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走进物理世界 一、课标要求 本章是全套教科书的开篇，课标对本章相关内容的要求如下： 1．在课标的前言部分指出：“义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶；它是以提高全体学生的科学素质，促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程。” 解读： 这是对整个初中物理教学的要求，因此，教师从第一节物理课开始，就要关注这些目标，将其渗透在开篇和每一节物理课中。 2．在课标的内容标准主题二中，对物理量的测量提出了如下要求： “能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。 能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。” 解读： 时间和长度的测量是物理学和技术中最基本的测量，学生应该学会。测量时要求学生会选用工具。这里说的选用工具，对于长度测量来说，指的是合适的量程和分度值，如米尺、皮尺等，不要求使用游标卡尺、千分尺；对于时间测量来说，包括常用的钟表、体育运动用和实验室用的停表等。时间和长度的估测很重要，过去常被忽略，这里对估测提出了明确的要求。要让学生体会到，实际的测量很多都是估测，估测在日常生活和物理学习中都很有用。 二、本章教材分析 本章概述 本章是教材的入门篇，共安排了4节内容。首先介绍了什么是物理学，物理学对人类社会发展的作用，研究和学习物理学的方法；然后介绍两种最常见的