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三、四年级信息技术计划 三、四年级信息技术计划 一、大纲对本册教材的要求 作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程当中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 二、教 材 分 析 （一）教学内容 根据我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下： 三年级：信息技术常识、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑（用写字板系统）、益智游戏。 四年级：信息技术常识、认识“画图”、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑（用写字板系统）、益智游戏 学生情况分析 针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学中级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。 改进教学方法与措施 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采用放教学录相， 通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。 4、加强教师业务知识和上机能力的培训。 四年级教学进度 周 次 教 学 内 容 第一周（9。1——9。2） 熟悉机房环境，明确本学期的目标和内容。 第二周（9。5——9。9） 信息和信息处理工具 第三周（9。12——9。16） 复习开机关机教学 第四周（9。19——9。23） 认识操作系统 第五周（9。26——9。30） 熟悉键盘和鼠标 第六周（10。3——10。7） “十#8226;一”国庆节 第七周（10。10—10。14） 玩“纸牌”游戏 第八周（10。17—10。21） 认识键盘 第九周（10。24—10。28） 指法 第十周（10。31——11。4） 机动 第十一周(11。7—11。11) 期中考试 第十二周(11。14—11。18) 文字训练，打一段常用文字组成的短文 第十三周(11。21—11。25) 复习文字训练 第十四周(11。28—12。2) 机动（综合练习） 第十五周(12。5—12。9) 认识《画图》 第十六周(12。12—12。16) 画线、画方形和圆形 第十七周(12。19—12。23) 学画简单几何图形 第十八周(12。26—12。30) 综合复习，布置练习内容 第十九周(1。 2—1。6) 综合练习本学期内容 第二十周(1。9—1。13) 综合练习本学期内容