行业企业标准和职业资格准标分析报告.docVIP

电气自动化技术职业资格标准分析报告 根据学校《关于深入开展专业调研的通知》（院办〔2010〕490号）文件精神，结合我校被国家教育部财政部遴选为首批国家骨干高职重点建设院校和我们电气工程学院的教学工作实际情况，为了准确定位我院电气自动化技术专业的培养目标，我院组织全体专业课教师进行专业调研，一致认识到人才培养方案要与国家职业资格标准进行对接来进行制定，这样人才培养的规格才能更适合行业的需求，我院电气自动化专业对接的是维修电工国家职业标准。通过调研完成电气自动化技术专业调研验报告如下。 一、学习维修电工国家职业标准 （一）基本要求 ????1、职业道德 ????（1）职业道德基本知识 ????（2）职业守则 ????? 1）遵守有关法律、法规和有关规定。 ????? 2）爱岗敬业，具有高度的责任心。 ???? ?3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。 ???? ?4）工作认真负责，团结协作。 ???? ?5）爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。 ???? ?6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。 ????2、基础知识 ????（1）电工基础知识 ????? 1）直流电与电磁的基本知识。 ???? ?2）交流电路的基本知识。 ????? 3）常用变压器与异步电动机。 ???? ?4）常用低压电器。 ???? ?5）半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路。 ???? ?6）晶闸管基础知识。 ???? ?7）电工读图的基本知识。 ???? ?8）一般生产设备的基本电气控制线路。 ???? ?9）常用电工材料。 ???? ?10）常用工具（包括专用工具）、量具和仪表。 ???? ?11）供电和用电的一般知识。 ???? ?12）防护及登高用具等使用知识。 ????（2）钳工基础知识 ????? 1）锯削：手锯；锯削方法。 ???? ?2）锉削：锉刀；锉削方法。 ???? ?3）钻孔：钻头简介；钻头刃磨。 ???? ?4）手工加工螺纹：内螺纹的加工工具与加工方法；外螺纹的加工工具与加工方法。 ??????5）电动机的拆装知识：电动机常用轴承种类简介；电动机常用轴承的拆卸；电动机拆装方法 ????（3）安全文明生产与环境保护知识 ??????1）现场文明生产要求。2）环境保护知识。3）安全操作知识。 ????（4）质量管理知识 ??????1）企业的质量方针。2）岗位的质量要求。3）岗位的质量保证措???? 施与责任。 ????（5）相关法律、法规知识 ???? ??1）劳动法相关知识。???? 2）合同法相关知识。 工作要求 ???? 本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。 ????1、初级：见表（见表1） ????2、中级：见表（见表2） ????3、高级：见表（见表3）??????? 表1 基于行业发展背景,我们对及周边地区的规模以上企业做了抽样调研在石油化工、、机电机床、电子信息、医疗器械等行业企业的生产设备运用了可编程控制器、变频调速、自动检测等广泛采用了先进自动化技术，因而对电气自动化技术专业高素质技能型应用人才需求十分迫切上述企业都表示，每年均不能按计划招足所需人才，其根本原因不是应聘人数不足，而是人才现状与企业要求极不相符。调研显示，最缺乏的是具有高技能自动化设备及系统的维护维修人才,在企业生产过程中具体体现为电气设备维护维修、供配电设备的维护维修、仪表检测维护维修等岗位。规模较大的公司岗位是非常明确的，岗位分工较细，小一些的公司岗位的业务范围要宽泛一些。在专业生产线电气控制(PLC为主的)系统及设备维护维修人才最为稀缺，维修电工次之。 随着技术的发展，产品升级，对劳动的要求也发生了变化，劳动者需要有多方面的能力，除了专业能力之外，现代职业中更能强调敬业精神、团队协作能力以及创造力。从中可以看出，用人单位对毕业生的敬业精神、团队合作、学习能力、解决实际问题的能力更为重视。同时生产领域的技术含量在不断提高，从业岗位对毕业生提出了更高的要求，他们必须掌握新知识、新技术、新工艺，在高新技术信息的学习消化吸收和应用方面应具有很强的拓展能力。表1-3是我们对0多家企业的人力资源部门及一线管理人员进行调研的结果汇总。 根据访谈和对问卷的统计，归纳出以下几点： 1）看重素质，即人文素质与职业素质。在“对人才有哪些基本要求”的调查中，企业大多选择了“敬业精神”、“团队合作”“扎实的电工基本功”选项，且大多列为多个项目的首位。公司招收员工所进行的测试出乎我们意料，考试内容竟然是最基础的电工电子。对我们说：“爱岗敬业与基本功非常重要”。 2）须有强项，即专业特长，突出PLC应用能力。企业均反映当前学生不知道自己哪方面会更有优势，不清楚自己要干什么，即岗位定位没有，