教育管理专业(专科)综合实践环节实施方案.docVIP

山东广播电视大学开放教育教育管理专业（专科） 综合实践环节实施方案 综合实践环节是教育管理专业（专科）教学计划的重要组成部分，是促进学生理论知识向实践能力转化所必需的教学环节，也是学生完成专业学习、达到专业培养目标的重要的实践性课程，具有不可替代的作用。为保证本环节的顺利实施，落实专业人才培养目标，保证人才培养质量，特制定本实施方案，各地市级电大可根据自身特点制定细则加以落实。。 教育管理专业（专科）综合实践环节由教育管理专业实习和教育管理社会调查两部分组成，其中教育管理专业实习5学分，90学时；教育管理社会调查3学分，54学时。所有参加教育管理专业专科学习的学员均必须完成综合实践环节，不得免修。综合实践环节不合格者，不能获得毕业证书。 一、教育管理专业实习 1.要求 凡参加教育管理专业（专科）学习的学员，必须通过自己联系或由所在电大统一安排，到学校、教育行政部门、社区或企事业单位中相应的教育培训部门或工作岗位上进行教育管理专业实习。在实习之前，做好实习计划；在实习过程中，做好实习记录（可表现为实习日记，不少于7篇）；在实习结束后，提交实习总结等。需要强调的是，不得以日常工作代替专业实习，不得以一般教学实习代替教育管理专业实习。专业实习总结字数应不少于2,000字。 2.时间安排 整个实习过程要求在第五学期完成。每个学员的教育管理专业实习时间不低于90学时，为便于管理，建议相对集中在6周内完成。 3.组织实施 （1）各地市电大要十分重视教育管理专业实习的组织与落实，成立由负责教学的校领导、教学负责人和专业教师组成的实习领导小组，不定期对学员实习情况进行抽查。 （2）实习单位指导教师和电大指导教师依据一定的评定指标体系和评定标准，对实习生的100分（优秀）①确定已进行了教育管理相关工作的实习且实习任务的专业性较强，有一定的难度；②实习态度很认真，实习计划周密、实习日记详尽、实习行为受到实习鉴定方的好评；③实习总结体会深刻，与专业理论有机结合，结构完整，层次清晰，语言流畅，字数符合要求。 80-89分（良好）①确定已进行了教育管理相关工作的实习且实习任务的专业性和难度适中；②实习态度比较认真，实习计划较周密、实习日记较详尽、实习鉴定方对其实习行为的评价较好；③实习总结体会较深刻，能与专业理论相结合，结构完整，层次清楚，语言流畅，字数符合要求。 60-79分（及格）①确定已进行了教育管理相关工作的实习且实习任务的专业性和难度一般；②实习态度一般，实习计划和实习日记比较详细、实习鉴定方对其实习行为的评价一般；③实习总结中有一定的体会，结构完整，层次较清楚，语言通顺，字数符合要求。 59分以下（不及格）成绩评定办法 100分（优秀）①调查活动真实，调查方案周密、规范，调查过程记录详尽，提交的材料完备；②调查选题有新意、有实践价值，调查问题的设计巧妙；③调查报告内容充实，调查结论深刻、全面、有一定的独创性和科学性；④调查报告结构严谨，格式规范，语言流畅，字数符合要求。 80-89分（良好）①调查活动真实，调查方案具体、规范，调查过程记录较详尽，提交的材料较完备；②调查选题有一定的现实意义，调查问题的设计较好；③调查报告内容充实，调查结论较深刻、全面、合理；④调查报告结构合理，格式规范，语言流畅，字数符合要求。 60-79分（及格）①调查活动真实，调查方案较具体，符合规范，调查过程记录清楚，提交的材料较完整；②调查选题符合专业要求，调查问题的设计一般；③调查报告内容真实，调查结论与材料一致；④调查报告结构合理，格式规范，语言通顺，字数符合要求。 59分及以下（不及格）：未参加社会调查、或未提交较详细的调查方案、调查记录材料（或反映被调查对象的相关资料）和调查报告，或抄袭造假，或调查报告不合格。 （3）成绩评定办法  山东广播电视大学开放教育（专科） 综合实践环节教学评审表 市 电 大_________________ ____ 教 学 点_________________ ____ 专 业_________________ ____ 学 号_________________ ____ 姓 名_________________ ____ 指导教师_________________ ____ 山东广播电视大学开放教育（专科）综合实践环节 教师指导记录表 第 一 次 指 导 时间： 内容： 第 二 次 指 导 时间： 内容： 第 三 次 指 导 时间： 内容： 指 导 教 师 评 语 指导教师（签名）： 年 月 日