人教版五年级第九册第八单元习作指导.docVIP

第九册第八单元习作指导 ? 这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学 期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后再读一读，有不满意的 地方认真改一改。 写作指导： 从本组课文中，我们可以学到一些写作的方法。请从下面提供的几个角度里，选一个进行习作。 1、我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写一次运动会、联欢会、电视剧的梗概、课本中的一个故事梗概。写的时候要把场景写具体，写清楚。 2、我们在用文字向别人介绍一本书、一部电影作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。 3、从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。写好之后读给同学听听，然后根据同学的意见修改，使之更加清楚、明白。 4、我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。 5、从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。 ? （一）写场景 什么是场景？ 场景是指在一定时间、地点，以人物的活动或自然和景观为中心的生活画面。这篇习作提出了三点要求：第一是从一些有意义的场景中，选择一个你熟悉的场景写下来；第二是能反映出这个场景的特点；第三是内容要具体，语句要通顺。 场景就是场面，写一个场景，就是写一个场面。 我们的生活是丰富多彩的，在学校里，在上学的路上，在市场、商店或公园里，经常可以看到一些有意义或有意思的场景。只要我们认真回想这些场景的全过程，如 场面的环境、气氛，参加的人有什么表现，神态怎样。然后在其中选择一个印象最深的场面，作为习作材料。作文时，首先应确定这个场面是围绕一个什么意思来 写，也就是要表现一个什么中心，围绕中心写出的场面才会生动具体，让人看后才会有身临其境的感觉。 写场景有什么要求呢？ 在一篇文章中，可以写一个场景，也可以写几个场景。 写场景要注意点面结合，有点有面地描述。把自己看到的听到的和想到的都写具体。 方法提示： 本次习作，可以写什么场景呢？ 在学校里，在上学的路上，在市场、商店或公园里，经常可以看到一些有意义或有意思的场景。你可以从中选择一个你印象最深的场面，写一个片段。要围绕一个意思来写，内容要具体，语句要通顺、连贯。 场面即人们共同生活的场景。场面有大有小，大到广阔无垠、气势磅礴的战场，小到→院→庭→室。场面涉及的人和事繁多，场面描写是对于一定场合内众多人物共同活动情景的再现。无论是文学作品还是小学生的作文都离不开场面描写。 如何观察一个场景呢？ 观察场景，要根据不同的场景采用不同的观察方法。 观察活动场景：能按一定的顺序，观察完整活动的整个过程。抓住活动中的精彩场面来细致观察。抓住比赛活动的富有生活情趣的细节来观察。观察时能把注意自己的看到的听到的想到的内容。观察时能抓住重点项目或内容。 观察节日场景、市场场景、劳动场景：观察时要注意认真地观察活动的场面和事件的细节。观察时不仅仅是看，还要注意认真地听和想。要积极地展开联想和想象。 要注意观察人们的动作变化的细节，心情变化的细节。要有条不紊地观察场面。观察场面一是要抓住重点场面，二是要注意观察的顺序。要注意自己感受，或者说是 自己的心里活动的变化，思想感情的变化等。 简单地说，观察场面要注意以下几点： 1． 要选好观察点，以便于观察场面的全景。 2． 要注意观察的顺序，或由远到近，或从左到右，或按东西南北的顺序等等。 3． 要注意抓住典型特征来观察。最能突出场面特点的典型景物景象一定要仔细观察。 4． 观察整个场面的特点不要忘记观察点上的变化，要做到面中有点，以点带面。 思路点拨：每一个场景都是一定时间、一定地点，某些人物发生的生动画面。写这些场景就可以按时间的顺序来写。如写运动会的场景，可以按照“运动会前、运动 会时、运动会后”的时间顺序来记叙。按一定的顺序写，并不是要拘泥于按时间、方位或整体到部分等顺序写。比如，写菜市场，可按自己的购物顺序进行介绍；去 纪念馆，可按参观的顺序介绍；到体育场，可按自己参加活动的过程进行介绍；到烈士陵园，可按祭扫的顺序介绍…… 写法指导：场内外交叉叙述法。在描写场景时，适当穿插主要场景以外的环境、气氛等，以起到对主要场景的烘托作用。如写农贸市场，可以写：路上赶集的人如潮 水一般，有老人、青年、小孩，个个脸上笑盈盈的。（场景以外）一进农贸市场，叫卖声、讨价还价声和录音机播放的歌声搅在一起，声浪鼎沸。（主要场景） ? （二）写梗概 什么是