解题技巧04：高考生物试题题型分析及解题方法.docVIP

高考生物试题题型分析及解题方法 一．高考生物学科试题特点： 1．重视生物学基础知识的考查，生物学的基本观点、基本概念、基础理论、基本实验操作技巧。 2．命题情景贴近生活，贴近最新科学成就，展示社会热点，不再是单纯地考查学生死记硬背的能力，而是重视考查学生的获取知识能力和分析能力； 3．更加重视对学生生物学科素质和能力的考查，科学态度、意志品质、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力和科学探究的方法； 4．实验考查的地位显著提高，以实验分析和实验设计等研究性学习形式命题的比重加大，体现了新课程改革的思想和理念。 5．生物图、表等资料信息题的考查力度将进一步加大。 二．解答生物试题的三个过程： 1．审题：认真读题审题，找出关键字词；（题眼——审题的最关键之处） 2．破题：仔细分析题意，弄清命题意图；（是什么？为什么？怎么样？） 3．答题：全面组织知识，完整规范作答。（清楚、准确、完整、规范。） 三．生物试题的类型、解题方法和技巧 （一）、选择题 1．选择题的解题方法：①直选法、②排除法（淘汰法）、③推理法（正推法、倒推法、假设反证法）、④比较和对比法（分组对比法）、⑤图表法（对语言叙述繁琐的题干，将语言转换成为简洁的图表）、⑥计算法、⑧综合解题法（将上述方法综合应用） 2．选择题的类型、解题方法 （1）直接提问类： 例1．鉴别一个真核细胞是动物细胞还是植物细胞应检查它：????????? ［??? ］ A．有无叶绿体；　B．有无液泡；　? C．有无中心体； D．有无细胞壁。 【解题方法】：分析、比较和对比法、正确答案D 例2．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是：［??? ］ A．丙酮酸；???? B．乳酸；???????? C．二氧化碳；????? D．水 【解题方法】：分析、对比法、正确答案D （2）不完全陈述类： 例3.将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是 （ ） A.上升,下降,上升 B.下降,上升,下降 C.下降,上升,上升 D.上升,下降,下降 【解题方法】：推理法、正确答案C （3）是非判断类： 例4.下列有关光合作用的叙述中，错误的是 （ ） A．叶绿体离开叶肉细胞便不能进行光合作用 B．温度降到0℃时依然有植物进行光合作用 C．叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATP D．光反应和暗反应都有许多酶参与催化作用 【解题方法】：推理法、正确答案A （4）因果推断类： 例5．对某植物作如下处理：（甲）持续光照10分钟；（乙）光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他新不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是（ ） A.甲多于乙 B．甲少于乙 C．甲和乙相等 D．无法确定 【解题方法】：推理法、正确答案B （5）文字信息、图表信息类： 例7.有一种蓝色的染色剂DCPIP被还原后会成为白色，下面条件能使蓝色DCPIP产生最大程度颜色变化的是 （ ） A．分离的叶绿体，置于黑暗中 B．分离的叶绿体基粒，置于光下 C．叶绿体提取液，置于黑暗中 D．叶绿体基质提取液，置于光下 【解题方法】：推理法、正确答案B 例8．取生长状态相同的两组番茄幼苗，置于表中所列A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，甲组用A培养液，乙组用B培养液。培养一周后甲、乙两组番茄表现出的症状（　　） 培养液成分 A B Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸馏水 + + + + + + + + + + － + + + （表中+表示有，－表示无） A．甲、乙两组的全部叶片变黄　　　　 　　 B．甲组的叶片正常，乙组的全部叶片变黄 C．甲组的叶片正常，乙组的老叶变黄　　　 D．甲组的叶片正常，乙组的幼叶变黄 【解题方法】：推理法、正确答案C （6）计算类： 例9．现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出的CO2体积与吸收的O2的体积之比为5：3，这是因为（ ） A.只有1/4的酵母在进行有氧呼吸 B．有1/2的酵母在进行有氧呼吸 C．有1/3的酵母在进行无氧呼吸 D．有2/3的