【2017年整理】提取氧气 二氧化碳 氮气.docx

提取氧气: 实验室制取氧气的方法，至于还有一些其他的方法（如过氧化钠和二氧化碳 ，超氧化钾和二氧化碳等 实验名称:加热高锰酸钾制取氧气 实验原理:高锰酸钾受热分解生成氧气 仪器药品:高锰酸钾，铁架台，导气管，试管，集气瓶，酒精灯，水槽 实验步骤: ①查检查装置气密性。 ②装装入药品，用带导管的橡皮塞塞紧 ③定用铁夹把试管固定在铁架台上，并使管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部。 ④点点酒精灯，给试管加热，排出管内空气。 ⑤收用排水法收集氧气。 ⑥离将导管从水槽内取出。 ⑦熄熄灭酒精灯。 （可谐音记为：茶庄定点收利息） 实验记录:紫色晶体加热后变成黑色 高锰酸钾==加热==锰酸钾+二氧化锰+氧气 2KMnO4==△==K2MnO4+MnO2+O2↑ 提取二氧化碳: 试管、锥形瓶（或广口瓶）、集气瓶、烧杯、分液漏斗、橡皮塞（单孔和双孔）、导气管（玻璃和橡胶）、玻璃片、镊子、火柴、大理石、稀盐酸、澄清石灰水 实验步骤： （1）按图安装好制取二氧化碳的简易装置 （2）锥形瓶中加入10克左右块状大理石，塞紧带有长颈漏斗和导管的橡皮塞。 （3）气体导出管放入集气瓶中，导管口应处在集气瓶的瓶底处。 （4）通过长颈漏斗加入适量的稀盐酸，锥形瓶中立刻有气体产生。 （5）片刻后，划一根火柴，把燃着的火柴放到集气瓶口的上方， 如果火柴很快熄灭说明集气瓶中已经受集满 二氧化碳气体，盖好毛玻璃片， 将集气瓶口向上放在桌子上备用。 提取氮气: 氮气的制取在一个小的蒸馏烧瓶里盛氯化铵饱和溶液20毫升，加亚硝酸钠4克，混和均匀。装置如图. 浓硝酸或较浓的硝酸能够部分地把亚硫酸钡氧化成硫酸钡，使沉淀不能完全溶解。所示。用微弱的火焰小心加热到70℃左右，亚硝酸铵即分解出氮气。 NH4NO22H2O+N2↑ 用排水法收集三瓶，后两瓶进行实验。如果用橡皮球胆收集，只要把导管跟球胆相连即可。 PAGE - PAGE 16 - 2004年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（新、老课程） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 以下数据可供解题时参考： 原子量：H：1 O：16 Mg：24 Al：27 Cl：35.5 Cu：40 Fe；56 Zn：65 第Ⅰ卷 1．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免靶细胞发挥的免疫作用是 （ ） A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫 2．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是 （ ） A．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应 B．光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行 C．光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应的逆转 D．光合作用和呼吸作用都是能量转化过程 3．列下关于实验的描述，正确的是 （ ） A．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原 B．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 4．肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是 （ ） A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌 B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌 C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌 D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌 5．一个池塘有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）和分解者（微生物）。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是 （ ） A．a=b+d B．ab+d C．ab+d D．ac+d 6．下列分子含有的电子数目与HF相同，且只有两个极性共价键的是 （ ） A．CO2 B．N2O C．H2O D．CH4 7．久置空气中会发生颜色变化，但颜色变化不是由于跟氧气反应引起的物质是 （ ） A．过氧化钠固体 B．亚硫酸钠固体 C．硫酸亚铁晶体 D．苯酚晶体 8．若1.8g某金属跟足量盐酸充分反应，放出2 A．Al B．Mg C．Fe D．Zn 9．有一种白色粉末由等质量的两种物质混合而成，分别取适量该白色粉末置于三支试管中进行实验。 （1）逐滴加入6mol·L-1盐酸，同时不断振荡试管，有气泡产生，反应结束后得到无色透明溶液 （2）加热试管中的白色粉末，试管口有水滴凝结 （3）逐滴加入6mol·L-1硫酸，同时不断振荡试管，有气泡产生，反应结束后试管口还有白色溶物 下列混