论语文教学中的细节把握初一语文王佳.docVIP

目 录 一、引言 2 二、关于语文教学细节 2 （一）什么是语文教学细节 2 （二）为什么要关注教学细节 2 （三）教学细节的作用 3 1、加强师生的情感联系 3 2、更好的解读教材 3 3、有效进行课堂调控 4 三、如何把握课堂细节 4 （一）导入课程 4 （二）有针对性的提问 5 （三）运用多种教学方法 6 （四）变换表扬及评价方式 6 （五）精心设计文章 7 四、结论 8 参考文献： 9 论语文教学中的细节把握 初一语文 王佳 摘要：每一节成功的课堂教学，都离不开教学中的细小环节，更离不开巧妙地艺术地设计教学细节，精彩的细节越多，教学的效果就越好细节虽小,却能以小见大,往往反映教师的教学水平,折射着教师的教学思想。关注教学细节可以提升教学机智,提高教学品质Details grasp theory in the teaching of Chinese Abstract Successful classroom teaching each section cannot be separated from the tiny link in the teaching, more details cannot be separated from the subtly artistic design teaching, wonderful details, the more, the better the effect of the teaching. Details are small, they can see from, often reflect the teaching of teachers, teachers teaching thoughts of refraction. Attention to details can enhance the teaching of teaching resourcefulness, improve the quality of teaching. Therefore, grasp the importance of detail in language teaching. Key words Chinese language teaching Detailed grasp Interesting Effective Win some 一、引言 一些文学作品之所以能旷日持久，不仅在于它深刻的思想内涵反映了特定时代的社会面貌，更在于它语言的历久弥新，就像深埋在地窖里的葡萄酒，历时越长，它的价值也会越来越高，这是超越历史变迁的永恒的宝藏。言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。这是为什么呢？前苏联文学家高尔基称细节是“隐藏在字里行间的魔术”“细节”,按字面上来理解,就是“细小的环节和情节”。教学细节,顾名思义,即教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点。 　　通常,课堂教学活动就是由几个教学环节构成的,或者称之为板块,而环节和板块却是由一个一个的细节构成的。教学细节是构成课堂教学行为的最小单位,是课堂教学行为的分解动作。它有时是教师的一个提问,有时是学生的一次发言,有时是课堂现场中一个短暂的互动情境……英国诗人布莱曼说：“一朵花里窥天堂，一粒沙里见世界。”透过课堂的教学细节,能看出教师教学理念和智慧,影响着课堂教学的成败。　“一叶落而知天下秋”,细节虽小,却能以小见大。著名特级教师窦桂梅说过:“细节,往往反映教师的教学水平,折射着教师的教学思想。”教学细节看似平常,而平常中蕴含智慧;看似简单,简单中孕育深刻。学习既是一种行为参与，也是一种情感心理体验，情感是兴趣培养的一个重要因素，它贯穿于每节课中，深入到每个学的心扉，情感是开启学心灵的金钥匙。一个微笑、一个眼神、一个动作、一句暖语及每一个细节都传递着情感，传递着知识。教与学的心理沟通特别重要，学不愿意在偏见、冷漠、责备、失落的氛围中学习，更不可能在紧张的气氛中积极学习。教要有宽容的胸怀，满腔热情地爱学，才能换回真诚，才能使学产生强烈的求知愿望，才能创设一种轻松愉快的课堂教学气氛。当酒客们公然揭短，取笑孔乙己偷东西被打致伤的时候，孔乙己未置可否，巧妙地避开话题，对柜里说：“两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。这里一“排”字，境界全出。透过“排”这个动作，可以让读者看出许多情景，九文钱对于这个“站着喝酒”的人来说，的确来之不易。那郑重其事的付钱方法恰到好处地暗示了孔乙己的拘谨认真，再现了他善良朴实的原始态度。同时，这一“排”字也很精妙地勾画出他摆读书人的臭架子，不屑与别人论