气象站水文站实习报告.doc

气象站、水文站实习报告 一、 实习目的 本次实习为的是对天气预报气象情报气候分析有所了解，加强对课本知识的认识和理解，培养对气候与气象数据资料收集和整理的思维方法，培养良好的学习、观测和研究的科学态度，激发学生对气候与气象学的兴趣；了解水文知识的实际应用，了解水位观测的主要项目和观测侧手段，认识水文观测的重要意义，从而达到与课堂知识形成互补以提高学生的实践与理论相结合和野外调查以及数据分析的能力。 二、 实习时间 周三下午和周六下午 三、 实习地点 滁州气象站，滁州水文站 四、 实习内容： 气象站：周三下午，我们乘车来到滁州气象站，工作人员热情的接待了我们，站长向我们介绍了天气预报的工作原理和一整套天气预报系统，气象站通过风云卫星、高空气球、雷达等途径收集气象数据，然后传到计算机系统中，经过精确的分析，由数个显示器将天气状况显示出来，比如说云层的运动等。这里还有一套设备是用来和上级气象站进行汇报、沟通、交流。工作人员还带我们参观了室外侦测设施，有量筒，百叶窗，温度计等。但是这些现在大都不用了，取而代之的是先进的遥感设备和带金属探头的设备。还有我要声明一下，滁州的天气预报几乎没准过。 水文站：周六下午，我们乘车来到了位于滁州市石林路的滁州市水文站。一下车就有一个年轻的工作人员热情的接待了我们。并向我们介绍了滁州市水文站的相关历史及主要工作：滁州市水文站原名滁县站于1957年11月设立。2006年1月下迁1800m。位于滁州市石林路。为江淮丘陵区1000——2000km2代表站兼清流河控制站，研究水库群对河流特性的影响，监测清流河水质状况，为清流河防汛、抗旱、治理提供服务。在介绍完水文站的相关情况后，工作人员又一一向我们介绍了有关仪器设备的作用。第一个介绍的就是测量水分蒸发所 使用的仪器——蒸发皿。蒸发皿是测量从地表溢流到大气中的水量的仪器，它所使用的水是净化的自来水，而它所测得的蒸发量就代表当地的蒸发量。而且在水质相同的情况下蒸发量也相当于 已经采用现代的全自动化技术，因此它所得到的数据会在第一时间通过网络传输到上级部门，从而为上级部门做出正确的决策提供依据。然而，要想知道一个地区的蒸发量没有水是不行的。而这个水的来源在不同的地区是不同的，就滁州所处的地理位置来说，地表水主要是来自大气降水。因此，工作人员接着又向我们介绍了有关测量降水的仪器——雨量筒。 雨量筒是用来测量降雨量的仪器，它可以测量一个地区一次或多次降水量，它由 承雨器、漏斗、储水瓶和雨量杯等部分组成，为防止雨滴溅入造成测量误差，因此必须在承雨器口装一个理直外斜的刃口形加固匝圈。降雨量的直接关系到河流的水量大小，而水量的大小则对该地区的生产、生活产生巨大的影响。例如，一个地区单位时间内的降水量如果严重超出或低于多年同期水平，那么就有发生灾情的可能，那么相关部门就需要在第一时间做出决策而水文站点及气象站点所提供的数据就成为这些部门做出正确决策的重要依据。所以，一个小小的雨量筒的作用是不能忽视的。既然叫做水文站，水文方面的知识当然是不能少的了，在介绍完有关气象的知识后，讲解员又向我们介绍了有关于河流的知识。第一个向我们介绍的是河流水位的有关知识。对水位的监测是通过自计水位计来测量的，自计水位计可以通过其中浮子的上升和下降情况来自动记录水位的升降情况，并通过GPRS技术将记录所得到的数据上传到水清中心。从而为防汛、抗洪、规划上下游用水等提供提供数据参考。除了自记式水位计以外，用于测量当前水位的还有人工的水位测量标尺，它由人工记录数据，虽然是由人工记录数据但是在实际中的应用却不容小觑，当自记式水位计出现故障或是出现突发情况的时候，它就能派上极大的用场。虽然水位有了，但若没有一个标准再多的水位数据也是没用的，因此就涉及到了水位的分级，水位的级别按照分类的标准不同科分为许多的等级，但是总体上来看都包括：最低水位、最高水位、平均水位、平均最低水位和平均最高水位等。而在灾情中提到的最多的还有就是设防水位、警戒水位以及最大洪水位等。由于水位的分级不同在灾情到来的时候相关部门所做出的反应也是不同的，因此水位的分级就显得尤为重要。水位的决定因素很多，但其中最重要的一个因素就是河流的流量。如果一条河流在后洪水期里其他的所有因素都达到了警戒线但是流量却很小，那么它也无法构成威胁。要想知道流量的大小，可以通过流速仪来测量。流速仪是放在河流中央由一个旋转杯构成，水的流动会带动旋转杯转动，然后用相关参数乘以它的系数就可以得到当前的流速了。流量的影响因素也很多如：降雨量及流域的汇水面积。如果流量在很短的时间内突然变得很大，就会造成道路积水、农田淹没、堤坝崩溃等影响。因此，河流的流量也是影响有关部门作出决策的重要指标。 在介绍完河流的相关水情要素后，讲解员又向我们介绍了在水文站其他的日常工作并叮嘱我