财院大学生生活满意度问卷调查报告 .docVIP

财院大学生生活满意度调查研究报告 摘要：大学生活的满意度在一定程度上可以综合反映我校整体办学水平和学生的学习生活环境及质量，是我校学生总体生活的体现。通过此次抽样问卷调查测评我校大学生生活情况发现，大多数学生对目前自己的大学生活并不是很满意，这说明我校学生的生活质量有待提高，学校的教育办学需要进一步改善。本文还针对此次调查研究提出几点建议。 【关键词】??????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? 一、引言 1. 概述 大学生活满意度是指大学生对大学学习、生活的一种总的心理和个人看法，它具有很强的个体差异性。了解我校大学生的满意度不仅可以看出学生对自己学习的态度与倾向，了解他们的生活情况，而且可以从一个侧面反映出学校对学生的相关工作绩效。而大学生生活情况又是大学生活满意度的一个重要指标。 我校大部分学生生活在明秀校区，是一个庞大的集体，和其他高校一样，随着高校的扩招，很多人都圆了大学梦，他们憧憬着大学校园生活，然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想象的美好，取而代之的却是对校园生活的种种不满和埋怨。大学生们对校园生活的体验和感受, 与他们的学业和成长密切相关。我们通过对他们的大学生活满意度的调查结果从中提出建议，并希望能引起学校对这一问题的关注，最终希望我校大学生对其大学生活的满意度有所提高。 2． 问题的提出和研究方法 2.1 问题的提出 大学生活受其校园环境和所处的生活环境等因素影响，其所处的年级、专业、课余时间安排等存在显著差异。大学生本身的个人素养和心态平衡度上反映了他们的生活满意度。到底我校学生在生活上都存在了哪些问题以及哪些需要注意和改进的地方，本文将对这一系列问题进行初步探索。 研究方法 我们此次的调查主要采用自填问卷法与访谈法结合展开调查探讨。调查的总体为广西财经学院大学生，选取10级到08级为调查对象。本次调查共发放问卷104份（其中给10级发放37份，09级50份，08级17份；限于我校男女生比例悬殊，此次问卷采用男女比例为：3.7：1），回收104份，回收率为100%，有效问卷104份，无效问卷0份，问卷有效率为100%。 3. 研究项目 此问卷需调查的基本信息包括性别、年级共两个。具体情况部分共分11个项目，内容涉及进大学后与之前的期望值相符度、快乐感、学习状况、时间安排情况、生活环境评价、人际交往、活动的参与、朋友圈、个人能力提升、自信度等方面。 4. 调查结果数据分析 4.1 大学生活满意度综合评价 从图表中我们不难发现；对学生而言，学习首要任务。学习环境对学生的学习起着举足轻重的作用，。通过分析得到：? 这些结果表明，同学们对学习的满意度并不够高。总体来说，我校大多数在校学生都对生活感到满意；学生对人际关系的满意度高，随后依次是满意度、满意度、满意度，而和满意度则较低；这2个面是影响大学生生活满意度的最主要因素。通过本次调查研究发现，对校园生活较为满意的人数比例达到了调查样本的%，这充分说明学生校园生活满意度的总体状况良好，大多数在校学生对校园生活都持有肯定态度和积极情绪。但是通过调查我们也发现，还是存在着一定的问题因此，进一步也是当务之急。校重视在行政管理建设工作营造一个和谐的，以利于学生的发展与成长。提高自己人际交往方面能力，学校应该多组织一些的活动，锻炼机会。此外，还应尽量改善校园环境及各项制度，提高硬件设施水平。在教学方面，学校应大力提高教学水平，严肃教学纪律，引进高质量的师资队伍，加强师资队伍建设，提高学校的教学设施水平，同时要加强对学生的教学监管，培养起良好的学习氛围，提高同学们的整体学习水平，让同学们学有所成、学有所用。 在课余生活方面，学校应尽力丰富同学们的课余生活，为同学们提供更多的课余活动项目，引导大家参加健康合理的课余活动，组织一些普遍性的社会活动，定期开展一些实际的社会实践活动等等。除此之外，对自身而言首先应该树立正确的价值观和幸福观，正确对待自己的人生。要有崇高的价值观，树立崇高的理想，珍惜拥有，学会感恩。对于学校现实环境与自己理想的差距，应更多对校方理解，同时要更多的从自身出发，找自身的因素，而不应该太多埋怨。当我们不能改变环境时，我们只能适应环境。 总之，大学生应该以学业为重，努力学习，掌握更多的技能，全面发展自己各方面的能力，提升自己各方面的技能；积极参加课外活动和社会实践，丰富自己的课余时间；积极参加体育锻炼，提升自己的体质，争取成为一名各方面全面发展的大学生，努力实现自己的理想，成为一位有用之才。 大学