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必修2生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课时1 主编：王印国　佀传旺 程则进 副主编：仲亚敏 李婷 王浩坤 王运娥 邱宏 李元彬 王士涛 赵普 殷宪科 刘兆新 学习目标 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验 说出杂交、相对性状、显隐性状等概念的含义 理解性状分离的模拟试验 自主学习 用豌豆作遗传实验的优点及方法 1．豌豆作为遗传实验材料的优点 （1） （1） 传粉和 (2) 受粉。自然条件下，一般是 (3) 。 （2）具有易于区分的 (4) ，且能 (5) 的遗传给后代。 2．人工异花传粉的一般步骤 (6) →套袋→ (7) →套袋 一对相对性状的杂交试验 过程 P 高茎 × 矮茎 ↓ F1 高茎 ↓⊕ F2 性状： (8) ： (9) 比例： 777 ：277 比例约为 3 ：1 2．概念 一种生物的同一种形状的不同表现类型，叫做 (10) ，如豌豆的高茎和矮茎、子叶黄色和绿色、种皮灰色和白色等。F1中表现的形状叫 (11) ，没有表现的形状叫 (12) 。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做 (13) 。 符号：P代表 (14) ，F1代表 (15) ，F2代表 (16) ，×代表 (17) 三、对分离现象的解释 1．孟德尔对分离现象提出的假说 （1）生物的性状是由 (18) 决定的。 （2）体细胞中遗传因子是 (19) 存在的。 （3）配子中的遗传因子是 (20) 存在的。 （4）受精时雌雄配子的结合是 (21) 的。 2．遗传图解 3．性状分离比的模拟试验 本实验用甲、乙两个小桶分别代表 (29) ，甲、乙小桶内的彩球分别代表 (30) ，用不同彩球的随机组合模拟 (31) 。 合作探究 探究一 一对相对性状的遗传实验分析 例1．下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题： （1）该实验的亲本中，父本是 ，母本是 。 （2）操作①叫 ，操作②叫 ；为了确保杂交试验成功，①的操作过程中应注意，时间上要在 ，操作过程中要 ，操作后要 。 （3）红花（A）对白花（ａ）为显性，则杂种种子播下后，长出的豌豆植株开的花为 。 （4）若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为 。 [反思感悟]1-1-1显性和隐性性状的判断规律 1-1-2正交、反交的意义 变式训练1—1已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配每头母牛只产一头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推理过程。2）为了确定有无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论） 探究二 遗传概率的计算 例２．一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子。如果他们再生一个孩子，表现正常的概率是多少?患白化病的概率是多少? [反思感悟]1-1-3计算概率的方法 1．用经典公式计算： 概率＝　　　　　　　　　　　　　　　 用配子的概率计算：先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用相关的两种配子概率相乘，相关个体的概率相加即可。 （接上面例题）Aa亲本产生A、a配子的概率都是1/2。 ①后代为aa的概率＝　　　　　　　　　　　　　 ②后代为AA的概率＝　　　　　　　　　　　　 ③后代为Aa的概率＝　　　　　　　　　　　　 还可参考这样的思路：Aa的概率＝1一AA概率一aa概率。 变式训练1—2让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为（ ） A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/32 检测评价 1． 下列形状中属于相对性状的是（ ） A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛 C．豌豆的高茎与黄豆的矮茎 D．豌豆的灰种皮与黄豆荚 ２．下