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沈阳蒲公英实验幼稚园 安全教育知识 （一）卫生保健知识 培训的主要内容是《幼儿园卫生保健管理办法》增强了幼儿园保健人员的业务能力。幼儿园所的保健制度和落实保健制度的措施及操作方法。 一、小儿体格发育锻炼 （一）《千金要方·初生出腹论》指出：“凡天和暖无风之日，令母将儿于日中嬉戏，数见风日，则血盈气刚，肌肉牢密，堪耐风寒，不致疾病”。 通过开展体格锻炼，促进儿童生长发育、增进健康、锻炼意志、增强体质及抵抗疾病的能力。同时使从小参与集体活动，与其他儿童交流沟通，增加语言和动作的信息传递，使身心健康都得到全面发展。 要鼓励孩子到户外活动，要充分利用大自然的日光、空气进行体格锻炼。10岁以内儿童，每天至少保证2-3小时的户外活动，增强机体抗病能力。要让孩子积极参加体育锻炼，但是不宜进行过多的力量练习，户外活动、体育活动、散步、游戏、做操、游泳、游戏、短跑、武术、跳绳和球类运动等都是儿童体格锻炼的良好方法。 1、儿童体格锻炼的原则： (1)根据园所内幼儿年龄分布，结合季节变化，制定儿童体格锻炼计划、锻炼内容； (2)根据幼儿的生理解剖特点，负责对体格锻炼的内容、室内外环境条件提出相应的卫生要求； (3)专人负责观察、督促、检查儿童体格锻炼执行情况； (4)坚持不懈，逐渐提高锻炼强度，并根据个体差异情况给予区别对待和照顾； (5)结合年龄、季节变化，安排内容多样化的体格锻炼内容，开展各年龄组的体操锻炼； (6)对不同年龄、性别和不同健康状况的儿童，注意个别对待，选择锻炼的方法应有所不同，活动中注意对体弱儿童的特殊照顾(活动量、衣着、持续时间)。还要观察儿童的衣着、鞋是否扣好、系好； (7)配合体格锻炼要有充足营养、良好护理、合理生活制度的保证。保证儿童有充足的休息及睡眠以消除疲劳。每日户外劳动，日托不得少于2小时，全托不少于3小时； (8)在锻炼活动中，儿童不宜穿着过多，尤其冬季，先活动手脚，暖和后可脱去外套。 2、儿童体格锻炼的方法： (1)晨间户外活动，空气清新、活动空间大，是很好的有氧锻炼。儿童运动在保证安全的前题下不应受到约束，保教人员可配以辅助器具，如哑铃，圈、毽子、球、绳等，让儿童根据兴趣选择。活动量可以大一点； (2)体育游戏活动较为刺激，富有竞争意识，如接力、钻圈、俯卧、攀登垫上运动等，主要是全身大动作训练； ’ (3)室内游戏活动，利用讲教等，丢手绢、传令游戏等，主要训练幼儿的上肢运动和头脑思维的反应敏捷； (4)散步也是一种很好的体格锻炼方法，它使机体全面放松，让紧张的肌肉舒缓，为幼儿的睡眠起了推动作用； (5)体操运动是多年来一种循规蹈矩的集体运动，在音乐和节律声中，训练儿童的协调感、整体感、方位感。但体操运动较为枯燥，加上做操前，儿童户外活动体力消耗较大，做操时会很疲劳，使动作质量受到影响； (6)手指运动可通过桌面游戏、手工课、桌面玩具来进行，如拼贴画、剪纸、刷色、穿珠等手指运动，促进小脑的发育； (7)水浴锻炼因为受到客观因素的制约，开展起来有一定困难。它需要配备良好的水浴设施环境，足够的保教人员，工作量较大。有条件的园所可在夏天开展嬉水游泳运动。 3、儿童体格锻炼的效果评估： (1)每学期根据体格锻炼计划评估儿童的体格发育情况，如身高、体重、血色素等情况； (2)观察儿童体格锻炼后饮食、睡眠的改变状况，如食欲是否增加，睡眠是否改善等等； (3)观察呼吸道发病率、患病率是否降低，体弱儿童的体质是否恢复等情况； (4)根据实际效果，对体格锻炼的方法、时间等进行科学的研究和总结。 （二）疾病矫治、常规及种类： 1、体弱儿童 体弱儿童包括：小儿营养性缺铁性贫血、生长迟缓、轻度营养不良、反复感染(呼吸道、消化道感染；哮喘)、活动性佝偻病、肾炎、糖尿病，先天性心脏病以及特殊儿童——肥胖儿等。 对“体弱儿”、“ 肥胖儿”进行定期的体格发育测量和评价。对重度肥胖和重度营养不良的幼儿，每月测量一次身高和体重，对中度肥胖和轻度营养不良的幼儿，则每2-3个月测量一次身高和体重，并根据标准进行评价，写好小结，再反馈给教师及家长，以便有针对性地采取措施，进行预防。 “ 肥胖儿”饮食疗法：培养良好的饮食习惯，注意平衡膳食，制定低热能食谱，减少总热量。 2、儿童保健： （1）保护儿童视力，培养良好的眼卫生习惯。 预防措施： 保护儿童视力、预防眼传染病、预防眼外伤、对弱视儿童的管理、视力检查要求等。 （2）儿童的口腔保健： （3）儿童的耳及听力保健： （4）沙眼、视力异常、