鄂教版本语文五上语文乐园六课件2.ppt

Ku’ai hun’an ming’e sheng’ou 酷爱 昏暗 名额 生藕 试着为它们添上隔音符号吧 fanan翻案 fangan方案 shengou生藕 minge名额 xian西安 kuai酷爱 yue余额 piao皮袄,  再来读读吧 fan’an翻案 fang’an方案 sheng’ou生藕 ming’e名额 xi’an西安 ku’ai酷爱 yu’e余额 pi’ao皮袄,  这三句话都用了什么修辞手法？ 对偶：对偶的特点是用字数相等、结构相同、 意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应 或相近意思的修辞方式。 第六单元 语文乐园 （第一课时） 1 .让学生认识隔音符号的作用并学会准确 使用隔音符号。 2. 通过多读让学生发现对仗的特点，感受 语言严谨工整之美，丰富语感，提升语文 综合素质。 教学目标： 一、读一读，比一比，你发现了什么？ Kuai hu nan min ge shen gou 快 湖南 民歌 深沟 当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，要用隔音符号隔开。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。 你还收集了哪些对仗工整的诗句？ 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 （孟浩然） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫《绝句》 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦洲。崔颢《黄鹤楼》桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。 （杜 甫） 泉声咽危石，日色冷青松。 （王 维） 大漠孤烟直，长河落日圆。 （王 维） A：语句上相互映衬，意义上彼此补充，具有形式美。 B：读起来音响和谐，具有回环往复的韵味。