鄂教版本语文五下习作：饭桌上的故事课件2.ppt

饭桌上的故事 鄂教版小学语文五年级下册第三单元习作 饭桌上的故事 同学们，饭桌是家人、亲人、朋友团聚的地方。现在快节奏的都市生活，使得每天的就餐成了人们一天中最令人欣喜的时刻，发生在饭桌上的故事很多很多。今天，我们就一起来聊聊饭桌上的故事。 饭桌上的故事·我会学 自由读习作提示，读后交流你读懂了什么？ 故事发生的地点：饭桌上 是印象深刻的一件事 可以是亲身经历的，也可以是听到的事 能抓住重点写，写出自己对故事的真实感受 饭桌上的故事·我会学 同学们，想一想，在你家的饭桌上曾经发生过、听到过哪些故事？这件事为什么让你难忘？是有趣的、快乐的、让你明白道理的，还是别的原因？当时的心情怎样？你有怎样的感受？先自主思考，再小组交流。 饭桌上的故事·我来说 我们可以写直接在饭桌上发生的一些事件，如：我吃饭掉饭粒，爸爸或爷爷教导我；老爸炒菜，我不吃，被老爸教训后才动筷；吃鱼时妈妈总爱吃鱼头等。写在饭桌上谈论的事，如：吃饭时爸妈说物价上涨；吃饭时老爸问我的考试情况。也可写在桌上吃饭时看到的、想到的事，如：吃饭时看到电视上的难民、乞丐等；吃饭时想到妈妈做饭的辛苦、想到去世的奶奶等。 饭桌上的故事·学重点 1、本次习作以记事为主，写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。? 2、要扣住人物的细节加以刻画，并适当借景抒情，叙述要融入个人情感。? 3、把人物在故事中的神态、动作、对话、心理活动及感悟写具体、写清楚。 饭桌上的故事·学写法 1、请按一定的顺序，生动具体地记叙饭桌上发生的事或听来的故事。? 2、如果写发生在饭桌上的事，可以写一写大家后来回忆这件事时的情景。? 3、如果写饭桌上听来的故事，可以写一写大家听故事时以及听完故事后的反应。 饭桌上的故事·学佳词 体贴入微??天伦之乐??其乐融融??眉开眼笑?? 千方百计??丰衣足食??应有尽有??开怀畅饮?? 如鱼得水??水落石出??不假思索??坚持不懈?? 忍俊不禁? 不由自主??不以为然??无微不至?? 不期而遇??漫不经心??满不在乎??铿锵豪迈 饭桌上的故事·列提纲 开头 正文 结尾 可直接开门见山，或者情景引入，引出下文，为下下文埋下伏笔。 抒发一下，对你记叙下来的这件事情的体会。? 按照事情的发展顺序，有主次的把要写的事情记录下来。 范文欣赏 饭桌上的故事·列提纲 1、开门见山式的开头。 例：饭桌上也能发生许多有趣的故事，想知道吗？那就跟着我去发现吧！? 2、引用人物语言开头。 例：“快吃，快吃，现在长个儿，要多吃一点儿啊！”爷爷一边不停地往我碗里夹菜，一边唠叨着。 1、开饭了，我拿起筷子，开始狼吞虎咽地吃了起来。哇！今天的菜真多啊！有青菜炒蘑菇、黑胡椒牛肉、红烧带鱼……这么多我喜欢的菜，再一次让我增加了食欲。? 2、这下我可得意了，也学着爸爸的模样，咂了咂嘴，扬了扬眉，说：“怎么样，看不出来吧？我还有两把刷子呢！” 饭桌上的故事·列提纲 1、为什么，有时候我们会对别人给予的小小施予感激不尽，却对亲人、对父母的一辈子的恩情视而不见呢？? 2、那到底饭桌上的故事是怎样的？是哭还是乐，其实并不重要，重要的是大家能聚在一起吃饭就足够了。在一起的时光，才是最宝贵的。 饭桌上的故事·列提纲 饭桌上的故事·读范文 大年初一的早晨，此起彼伏的爆竹声把我从睡梦中惊醒。我穿好衣服来到阳台上，推开窗户迎接这喜庆的日子。男女老少都换上了新装，真是一派节日的新气氛。? 今天我特别高兴，我们全家要到外公家去拜年。中午，我们到了外公家，村里真热闹，走亲访友的人来来往往，各式车辆接连不断。 饭桌上的故事·读范文 开饭了，终于开饭了，桌上摆着丰盛的酒菜。大人们喝酒、谈天，我只管放开嘴巴吃。由于好吃的菜吃得太多，一碗饭我吃了一半就吃不下了。放下饭碗，我转身就走。这时，外公问了我一句话：“浩浩，剩下的半碗饭你怎么处理？”我毫不在意地说：“倒了不就得了吗？”外公看着我，端起剩下的半碗饭一声不响、一粒不剩地吃完了。我望着外公的举动，愣住了。 饭桌上的故事·读范文 饭后，外公把我叫到大门口坐下，语重心长地对我说：“浩浩，我同你一样大的年纪的时候，已经在上海工厂做童工了，那时候连肚子都吃不饱，不要说半碗饭，就是想多吃一口也难啊！再说，一粒米一滴汗，估计自己能吃多少就盛多少，吃不完倒掉多可惜啊！从小就应该懂得勤俭节约，养成一种好的习惯，不浪费一分钱、一粒粮食。你听懂了吗？” 饭桌上的故事·读范文 听了外公的一席话，我惭愧地低下了头，脸上火辣辣的。此刻，我才知道外公为什么吃下那半碗剩饭。那半碗剩饭的分量简直让我无法掂量。我抬起头，望着外公那布满皱纹的脸，陷入了深深地沉思…… 谢谢观赏 Nicole@-