江苏省高等学校数字图书馆(JALIS)三期建设方案.doc

附件1： 江苏省高等学校数字图书馆（JALIS）三期建设方案 （试行） 建设高等学校数字图书馆，是促进优质教育资源共建共享、加强高等教育内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。我省“九五”期间在全国率先启动了省级高等学校数字图书馆建设，目前已经初步建成覆盖全省高校的数字图书馆共享服务网络，为高水平高质量推进江苏高等教育大众化提供了有力的基础保障。 “十一五”是江苏建设教育强省、实现教育现代化的重要时期。江苏省高等学校数字图书馆（以下简称JALIS）的建设，已被列为《江苏省“十一五”教育发展专项规划》和《江苏省高等学校教学质量与教学改革工程》的重要内容。JALIS工程的建设，必将对提高人才培养质量、实现江苏高等教育“做优、做强”的总体目标，起到十分重要的促进作用。为扎实推进JALIS三期工程，保证建设成效，现制定如下实施方案： 一、JALIS三期建设的基础 建设思路清晰，定位合理。JALIS建设始终以推进我省高等教育大众化、加强高等学校内涵建设、提高人才培养质量为目标，以提供方便、快捷的文献信息综合服务保障为出发点，坚持“整体建设、联合保障、服务先导”的建设理念，思路清晰，目标明确。通过一期、二期的建设，高校图书馆共知、共建、共享的建设理念，已经深入人心、形成共识，成为目前全省高校图书馆普遍遵循的办馆理念；JALIS统筹规划、分布建设、集中管理的服务模式，在实际运作中取得了显著的效益，形成了鲜明的特色，已经成为兄弟省市高校图书馆改革与建设的成功范例。 资源集成整合，优势互补。JALIS率先在全国采用集团采购的方式进行文献资源建设。通过政府支持与学校自筹相结合，“十五期间”，JALIS重点引进了超星、维普、中文社会科学引文索引、EBSCO、Springer等一批面广量大、使用效益高的中外文数据库和电子图书资源，累计购买中文电子图书54万种、中文全文电子期刊1.4万种，外文全文电子期刊4000余种。同时，JALIS还协作共建了学位论文数据库、学科导航数据库、教学参考书数据库、高职特色教材教参数据库等一批富有江苏特色的专题数据库，其中多数项目已经开始提供服务。通过建设，极大地缓解了全省高校、特别是高职高专院校图书馆馆藏中文纸质书刊严重匮乏的状况，有效解决了全省高校外文文献长期短缺、无从获取的矛盾，实现了高校图书馆的集成整合、优势互补、资源共享、共同发展，受到高校师生的普遍欢迎。 服务模式创新，效益显著。JALIS已建成覆盖主要中心城市、覆盖文理工农教育等学科门类的文献信息服务网和地区文献服务中心，面向全省高校师生开展7 × 24小时全天候网上文献信息服务。JALIS一期自主研发的“汇文管理软件系统”已在全省90%以上的高校图书馆中使用；JALIS二期自主研发的“区域流通管理系统”已覆盖全省124个高等院校和科研院所，借阅服务量累计达16余万册次；全省80%的高校加入了JALIS联合目录系统，可揭示的馆藏图书文献资源总量超过5000万册，已面向全省高校和社会开放；在南京仙林、常州、淮安、盐城、徐州、南通等6个区域教学联合体实现了联合目录查询、馆际互借、参考咨询等方面服务；与美国匹兹堡大学东亚图书馆、澳大利亚国家图书馆、台湾大学图书馆等世界著名图书馆开展文献传递协作，不断提升JALIS建设的国际化水平。可以说，JALIS建设的覆盖面之广，服务规模之大，在国内首屈一指，为高水平高质量推进高等教育大众化、建设教育强省提供了强有力的支撑。 管理机制健全，运作科学。坚持科学发展观，不断创新管理机制，推进JALIS建设从经验管理向科学管理转变，由目标管理向过程管理转变，保证建设效益。在组织机构上，通过JALIS领导小组、项目管理中心、专家咨询组三个层面，强化专家论证与过程管理，保证项目实施的科学化与规范化；在资源采购上，根据实际，适时修订资源引进、设备采购、经费使用管理办法，完善文献资源集团采购评估与谈判程序，保证文献资源采购的规范透明；在评价机制上，形成了较为完善的资源建设与服务效益的评价体系。这些都为JALIS建设的可持续发展打下了坚实的基础。 二、JALIS三期建设的必要性 建设江苏省高等学校数字图书馆，是建设国家创新体系、培养高素质创新人才的迫切需要。党的十七大明确提出，要努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，不断提高自主创新能力，到2020年进入创新型国家行列。建设创新型国家，很重要的一条，就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制。高等学校是国家和区域创新体系的重要组成部分，是培养高层次创新人才的重要基地，是基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一，肩负着培养创新人才和提高自主创新能力的双重使命。高校图书馆，作为高校和社会的