人教版数学八年级上册13.2.2 轴对称图形的性质 课件 (共23张PPT).ppt

轴对称图形的性质 轴对称图形是说一个具有特殊形状的图 形，不受位置的影响 轴对称是说两个图形的位置关系，受到位置的影响。 联系：⑴都能沿着某条直线折叠重合。这条 直线都对称轴。 ⑵如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形就关于这条直线成轴对称；反过来，把成轴对称的两个图形看成一个整体，那么它就是称对称图形。 通过图形理解了轴对称图形和关直线 成轴对称两个概念，请大家回忆一下，它们有什么区别和联系？ 复习 区别: 温故知新： 1 什么是轴对称图形？ 2 我们所学过的哪些几何图形是轴对称图形？ 线段、角、等腰三角形、长方形、正方形、菱形、圆、椭圆等 1、轴对称图形和轴对称的区别与联系 轴对称图形 轴对称 区别 联系 图形 (1)轴对称图形是指( ) 具 有特殊形状的图形, 只对( ) 图形而言; (2)对称轴( ) 只有一条 (1)轴对称是指( )图形 的位置关系,必须涉及 ( )图形; (2)只有( )对称轴. 如果把轴对称图形沿对称轴 分成两部分,那么这两个图形 就关于这条直线成轴对称. 如果把两个成轴对称的图形 拼在一起看成一个整体,那 么它就是一个轴对称图形. 一个 一个 不一定 两个 两个 一条 知识回顾： 以一条直线为对称轴的对称图形的性质 1）如果两个图形关于某一条 直线对称，那么连接对应点的 线段被对称轴垂直平分 （对称轴是对应点连 线的垂直平分线） 2）如果连接两个点的线段 被一条直线垂直平分，那么这 两个点关于这条直线对称 C B A B C A M N 已知：直线MN和点A 求作：点A’，使点A’和点A是以MN为对称轴的对称点 作法：过点A做AB垂直于MN，垂足为B，延长AB至A’， 使BA’=AB ∴点A’是点A关于MN的对称点。 A M N A M N A B 作对称图形时要抓住两点： 1）作垂线 2）截相等 3）若点A在对称轴上则点A关于MN的对应点就是点 A本身 M N B A 作出线段AB关于MN（XY）的对称线段 M N B A B’ ∴线段AB’即为所求 M N A B A’ M N B A B’ 作三角形ABC关于MN为对称轴的对称图形 C’ B M N B C A N M B C A M N B A C B N M B A C N M B C A C’ A’ M B N B C A 例：在直角坐标系中，△ABC的三个顶点为A（5，4）、 B（-3，1）、C（-1，-4）。试写出△ABC关于坐标轴为 对称轴的三角形的三个顶点的坐标，并在直角坐标系中画 出来。 在公路AB上建筑一车站C,使它到E、F两村庄的距离和最短(保留作图痕迹) A B E F A B E F M A B E F N F E B A E 如图，已知△ABC和△FDC关于CE对称，若∠F=35°，∠B=90°，CD=10，求∠ACB的度数和BC的长 F D E C B A 以一条直线为对称轴的对称图形的性质 1）如果两个图形关于某一条 直线对称，那么连接对应点的 线段被对称轴垂直平分 （对称轴是对应点连 线的垂直平分线） 2）如果连接两个点的线段 被一条直线垂直平分，那么这 两个点关于这两条直线对称 C B A B C A M N 3. 图中给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴。 (1)你能猜出整个图案的形状吗？ (2)你能画出这些图案的另一半吗？ A B C A A B B C C D E B′ C′ C′ B′ A′ C′ B′ D′ E′ 作对称图形时要抓住两点： 1）作垂线 2）截相等 3）若点A在对称轴上则点A关于MN的对应点就是点 A本身 垂直 加倍 画点 连线 2、△ABC与△DEF关于直线L成轴对称，则∠C是多少度？ L A B A′ 如图，EFGH是矩形的台球桌面，有两球分别位于A、B两点的位置，试问怎样撞击A球，才能使A球先碰撞台边EF反弹后再击中B球？ E F G H 试一试： 解：1．作点A关于EF的对称点A′ 2．连结A′B交EF于点C则沿AC撞击黑球A，必沿CB反弹击中白球B。 C 如图，古罗马有一位将军，他每天都要从驻地A 出发，到河边饮马，再到河岸同侧的军营B 巡视。他经常想因该怎样走才能使路程最短，但他百思不得其解。 B′ C A 如图，七（1）班与七（2）班两个班的学生分别在M、