【优化指导】2016-2017学年高中地理4.4水资源对人类生存和发展的意义中图版必修1详解.ppt

* 第四节　水资源对人类生存和发展的意义 一 二 三 一、水资源的组成及其特征 1.自然资源 (1)含义:人类可以从自然界中直接获得,并能用于生产和生活的物质和能量。 (2)分类。 一 二 三 (3)与环境的关系: ①表现:自然资源是自然环境的组成部分,相关的自然资源和环境表现出整体性。 ②对人类的启示:综合开发利用,处理好资源与环境的关系。 一 二 三 2.水资源的组成与分布 (1)组成: 一 二 三 (2)分布: ①分布特点:明显的地域差异。 ②根本成因:降水量的空间分布不均匀。 ③衡量指标:多年平均径流总量。 ④差异表现:多年平均径流量最多的大洲是亚洲,南美洲次之,而大洋洲最少。 3.水资源的特征 (1)补给的循环性。 (2)时空分布的不均匀性。 (3)利用的广泛性和不可替代性。 一 二 三 思考讨论　结合教材图4-4-2“六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较”,分析亚洲是六大洲中年径流量最多的大洲,为何缺水的程度远大于欧洲。? 提示:一方面,亚洲人口众多,人均年径流量远小于欧洲;另一方面,亚洲径流的空间、时间分布极不平衡,缺水的面积和程度远大于欧洲。 一 二 三 二、古老文明的诞生与水资源 2.河流的影响 为古文明的产生提供了充沛的水源、肥沃的土壤、便利的水运。 一 二 三 三、人们的生产和生活与水资源 1.水与人体 (1)水是维持生命必不可少的物质。 (2)人对饮用水还有质的要求。 (3)洗衣、洗澡等生活用水量大。 一 二 三 2.水与生产活动 (3)能源:水能具有可再生、清洁的特点。 (4)航运:水运具有投入少、运费低、污染小等优点。 一 二 三 思考讨论　结合教材图4-4-4“世界四大文明古国的分布”,分析为何古文明被称为“大河文明”。? 提示:从地理位置上看,四大文明古国均位于大河的冲积平原上,这些文明古国的形成和发展与河流有关,所以被称为“大河文明”。 探究 探究全球水危机? 问题导引 有关统计资料显示,由于长时间对地下水超采,中国目前已形成区域地下水降落漏斗100多个,面积达15万平方千米,其中华北平原更是有近7万平方千米面积的地下水位低于海平面。 探究 结合材料探究: (1)漫画反映了什么问题?会产生怎样的后果? 提示:反映了我国水资源的缺乏,长时间过度对地下水开采,导致地下水位下降。 (2)文字材料说明华北地区地下水超采尤其严重,原因是什么? 提示:华北地区地下水超采是由于严重缺水。自然原因:华北地区降水量季节、年际变化大,人均径流量少。人为原因:工农业发达,需水量大,人口增长快,生产、生活用水量大,水资源浪费严重。 探究 名师精讲 水资源短缺的原因及解决措施 探究 探究 典例剖析 【例题】 导学国的淡水资源严重不足,人均淡水占有量仅为世界人均占有量的四分之一,工农业生产受到较为严重的影响,人们不得不大量开采地下水,有些地区甚至出现了地下水枯竭的现象。据此完成下列各题。 (1)我国工农业生产受缺水威胁最严重的地区是(　　) A.东北地区 B.西北地区 C.南方地区 D.华北地区 (2)针对上题的选项,该地区解决缺水问题的措施有 (　　) ①跨流域调水　②实施水资源有偿使用制度,提高水价,增强节水意识　③缩小工农业生产规模,减少耗水量　④科学种田,实施节水新技术　⑤改造自然,实施人工降雨 A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.③④⑤ 探究 探究 思路导引: 答案:(1)D　(2)A 1 2 3 4-5 6 1.下图中表示自然资源的图例是(　　) 解析:图中B表示自然资源,其同时具备自然属性和经济属性。 答案:B *