人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第四单元-+高祖返乡.pptVIP

知识强化： 诗词鉴赏中手法之欲扬先抑：是指本要大力颂扬对象，而起笔开始却贬抑它，批评它。前文的抑，是为了反衬后文的扬。 表达效果：欲擒故纵，曲折生动，引人入胜；设置悬念，形成波澜。 例：《次萧冰崖梅花韵 》宋·赵希桐 冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。 若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花？ 三四两句欲扬先抑，写得意味深长，只有冰晶玉洁的梅花才能在凛冽的风雪中吐芳争艳，才能受到人们的青睐，表达对梅花的赞美。 欲抑先扬： 李商隐《贾生》： 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 诗前似赞君王之贤，到夜半问鬼神，才让人大悟。讽刺孝文帝只知自己而心无百姓的荒诞，讽刺辛辣，感慨深沉。 思考4：就全套曲子看， 这个嘲骂皇帝的“村民” 有什么形象特点呢？ 一个性格豪爽、直率、敢于直言，无所畏惧的农民形象 思考5：说说曲子的思想的进步性主要表现在哪里？ 这篇套曲思想的进步性主要表现在蔑视皇帝，否定皇权的思想倾向上。曲子中的乡民不仅不尊重刘邦，反而当众抖搂刘邦的丑事，使皇帝“原形”毕露，皇帝不再是奉天承运、高贵得不可侵犯的圣人。作者正是通过否定刘邦而表现了他否定皇权的思想。 本文的局限性: ??? 在揭露刘邦的“根脚”时，把“喂牛切草，拽坝扶锄”作为出身低微卑贱的标志，显然是不好的，是作者受历史局限的表现。 本文以一个乡民的口吻，生动地勾勒了那个流浪皇帝衣锦还乡的排场情况，装腔作势的丑恶嘴脸以及卑贱时期的丑恶行径，从而撕下了封建最高统治者的神圣面目，否定了他的无上权威。 归纳主旨 读罢此文，形象突变 板块五 亮点分析： 曲的艺术特色总结 一 新奇的构思　辛辣的讽刺 新奇处表现在如下两个方面： 一是选取了一个新奇独特的写作视角。作者以乡民视角将神圣威严的皇帝变成了滑稽可笑的嘲讽对象。 写作提示:独特的视角,新奇的构思,辛辣的讽刺! 二是作者大胆想象，借助童话式的夸张性和荒诞性扫尽皇帝的威风，把他的劣迹一一抖搂出来，从而使读者明白，汉高祖刘邦原本不过是个村夫酒徒和流氓无赖。 二、语言通俗，趣味，诙谐幽默 (使用口语、俚语)。 比如用“白胡阑套住个迎霜兔”、“红曲连打着个毕月乌”、“鸡学舞”、“狗生双翅”、“蛇缠葫芦”等一系列幽默诙谐的语言来描写日、月、龙、虎、凤五面旗，这就富有讽刺的意味。 　 元曲最大的特点是使用口语、俚语，读起来明白、流畅、生动。 元曲欣赏 重点难点问题探讨 艺术特色总结 元曲基础知识导入 语言,文本内容欣赏 思维拓展练习 第19课 高祖还乡 知识板块一: 元曲基础知识导入 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 今宵酒醒何处， 杨柳岸、 晓风残月。 我是个蒸不烂、 煮不熟、 捶不匾、 炒不爆、 响珰珰一粒铜豌豆 诗庄：庄严 词媚：婉媚 曲谐：诙谐（幽默） 【元曲简介】 继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力： ◎一方面，元曲继承了诗词的清丽婉转； ◎另一方面，元曲具有鲜明的反抗性。元代社会使读书人位于“九儒十丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏”的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲”的世风。 【元曲简介】 ◎元曲有杂剧、散曲之分。 散曲又有套数，小令之别。套数由同一个曲调的若干曲子组成。小令只含一支曲子。 ◎我国古代音乐 曲的宫调出于隋唐燕乐，以琵琶四弦定为宫、商、角、羽四声，每弦上构成七调，宫声的七调叫“宫”，其他的都调，共得二十八宫调。 元曲的题目构成:宫调,曲牌(名),标题(内容提示) 关汉卿代表作是--- 《窦娥冤》 白朴代表作是--- 《墙头马上》 马致远代表作是--- 《汉宫秋》 郑光祖代表作是--- 《倩女离魂》 元曲四大家指关汉卿、 白朴、马致远、郑光祖 四位元代杂剧作家。 【元曲四大家】 简介 知识板块二课前语言难点梳理：重点实虚词 电点 一、字音 重点实虚词 大家来完成！掌握语言点！ “妆”通“装”，装模作样 “火”通“伙”，一伙 “匹头”通“劈头”，当头，迎面 “坝”通“耙”，一种平地碎土的农具 “见”通“现”，现成的 行 施行 用，采用 通“迤”，斜行 加，施加 使用 凡，只要 只是 只，仅 只是 兴起 引发，引起 使……兴旺 情趣 涌起 名词作状语，用衣袖/像雪一样 装模作样，亦含丑、坏的意思。 须。 奇怪。 嗜好。 知识板块三