专题12 近代世界经济(讲)-2017年高考历史二轮复习讲练测(原卷版).docVIP

专题12 近代世界经济(讲)-2017年高考历史二轮复习讲练测(原卷版).doc

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考向一 新航路的开辟 讲高考 考纲要求 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。 (2)命题规律 新航路的开辟是高考中必考内容之一,是历年高考核心考点之一;主要考查的内容有:新航路开辟的原因和过程;二是新航路开辟的影响,特别是商业革命和价格革命的含义,要注意区分;这一部分的考查均是以选择题为主,材料题为辅。 备考点睛 新航路开辟与殖民扩张的高考命题,多以图文材料为载体,以文明史观、整体史观为立意,多角度考查新航路开辟的影响、评价及西欧殖民扩张的掠夺性和客观进步性等。,复习备考时,利用多种史观分析新航路开辟的影响,结合时代特征理解西欧殖民扩张的特点及成因,分析理解殖民扩张造成的双重影响;注意结合政治、经济、外交等相关知识,分析英国等大国的兴衰及影响;运用多种史观解读新航路开辟与西欧殖民扩张的多重影响。 例1(2016年上海单科卷历史40)大航海时代(25分) 海洋是一个国家通向远方的重要路径。1405年,明成祖派遣郑和率船队出使西洋;1492年,哥伦布获得西班牙女王的资助踏上了开辟新航路的征途。人类大航海时代的序幕徐徐拉开…… [来源:学科网] 问题: (1)根据材料一,你能提取哪些信息?(4分) (2)根据材料二,比较郑和与哥伦布航行目的和行事方式上的差别。(6分) (3)根据上述材料和所学知识,你如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式?(15分) 例2(2017届湖南省娄底市双峰一中等五校高三上期中联考历史试卷)一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现—两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说:“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知 A.黄金和白银阻碍了世界市场的形成 B.“两个大陆”指的是美洲和非洲 C.该学者关注殖民掠夺的后果 D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义 2.讲基础 核心词:商业革命→价格革命→资本原始积累→世界市场雏形 一、新航路开辟——世界市场雏形出现 1.四大因素:欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起是根本原因;《马可·波罗行纪》的影响带来欧洲人的寻金热,对香料、黄金的追求成为新航路开辟的社会根源;商路不畅是新航路开辟的又一重要原因;人文主义的鼓舞和传播天主教的狂热为其提供了精神动力。 2.三个条件:西班牙、葡萄牙王室的支持;航海、造船技术的发展;地理知识的增加。 3.两个国家:葡萄牙和西班牙是西欧最早探寻新航路的国家。 4.三条航路:由欧洲到达亚洲(印度);从欧洲前往美洲;环球航行。 5.四个人物:迪亚士、达·伽马、哥伦布和麦哲伦。 6.五点影响 (1)对欧洲:欧洲的商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。 (2)对美洲:美洲传统社会遭到灭顶之灾。但是,美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。 (3)对非洲:罪恶的奴隶贸易由此开始。 (4)对亚洲:白银大量流入亚洲,刺激了亚洲经济的发展。 (5)对世界:人类从各民族相对分散孤立发展开始走向整体世界。地域历史逐步走向真正意义上的世界历史。 A.不同文明得以交融和发展 B.西欧各国纷纷开始海外探险 C.西欧国家开始争夺殖民地 D.人类历史迈入工业文明时代 【例2】(2017届云南姚安一中高三10月月考历史试卷)哥伦布曾说过:“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要灵魂进入天堂,也是可以做到的。”欧洲人对黄金这种贪婪的追求,从本质上反映了 A.掠夺黄金是为了满足欧洲人的生活需要 B. C. D.[来源:学科网] A.意大利、法国、荷兰 B.葡萄牙、英国、美国 C.英国、意大利、德意志 D.西班牙、荷兰、意大利 4.讲方法 关于新航路的开辟这一考点,考生首先要识记相应的基础知识,如新航路开辟的原因和条件;新航路开辟的四条新航线以及新航路开辟的影响。其次考生在做题时除了注意获取材料信息以外,还要注意知识点的区别于联系,在对比中得出答案。如新航路的开辟的四条新航路之间的区别和联系;价格革命和商业革命的区别等,需要学生既要注意宏观上的把握,又要做到知识点的细化。 5.讲易错 【题目】下列(  ) A.图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路,促使欧洲人寻找新航路 B.图②反映了西、葡两国掠夺大量财富,加速了其本国资本原始积累 C.图③反映了英国利用其有利的位置开展海外掠夺和贸易,迅速发展起来D.图④反映了意大利失去有利位置,逐渐衰落 早期殖民扩张在高考中也是高频考点之一,重点考查几个知识点,如西方列强扩张的主要方向、殖民霸权地位的演变、殖民扩张的影响等,题型有选择和材料题。考生在备考时可以重点复习相关知识,提升复习的有效性。 例1(2016年江苏单科卷历史20)有经济史学家估算,16~18世纪,荷兰与英国人均GDP年

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