专题13 近代世界思想（练）-2017年高考历史二轮复习讲练测（解析版）.docVIP

1.练高考 1. （2016年上海单科卷历史13）绘画是历史的一面镜子，能够折射出思想文化的变迁。右侧绘画最早可能作于（ ） A.古典时代 B.中世纪前期 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期 【答案】C 【解析】 【考点定位】15—16世纪西欧社会的演变·文艺复兴与宗教改革·意大利文艺复兴运动 2. （2016年海南单科卷历史11）英国主教神甫威廉·廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读《圣经》而将其翻译成英文，结果于1524年被控有异端嫌疑，被迫流亡。由此可知，他 A.维护教皇权威 B．主张圣像崇拜C.倡导信仰自由 D．支持宗教改革 【解析】试题分析：威廉·廷得尔希望英国教徒可以自由阅读《圣经》这说明他主张宗教改革所以本题答案为 B.狄德罗 C.卢梭 D.孟德斯鸠 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考察学生分析材料的能力。材料中给出的内容观点主要有理性和法律，这位启蒙思想家认为理性是最朴实的法律，这是典型的孟德斯鸠的思想。孟德斯鸠认为法律不能违背人的理性，法律应是理性的体现，而且他主张“三权分立”，将国家权力分开化，这样更有利于民主，对国家政治更有利。因此本题选择D选项。学科网 【考点定位】17—18世纪资产阶级革命·启蒙运动·启蒙思想家 4. （2016年江苏单科卷历史15）某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类水久居住的场所。“他们”是（ ） A．文艺复兴时期的文学家 B．宗教改革的发起者 C．启蒙运动时期的思想家 D．进化理论的倡导者 【答案】C 【考点定位】西方人文精神起源和发展?启蒙运动?思想主张 5. （2016年北京卷文综历史48）中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。 19世纪末20世纪初，孟德斯鸠、卢梭等人的思想被中国资产阶级维新派和革命派广为宣传。《论法的精神》和《社会契约论》也被译成汉语出版。 （2）概括孟德斯鸠和卢梭的思想，并分析其思想在近代中国广为传播的原因。（8分） 【答案】 （2）思想：反对君主专制，主张三权分立，倡导平等、自由，提倡天赋人权，倡导主权在民。 原因：中华民族危机严重，需要政治变革；政治变革需要新的理论指导；西方民主思想成为中国政治变革的理论武器。 【解析】 【考点定位】西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·孟德斯鸠与卢梭；近代中国思想解放的潮流·向西方学习·启蒙思想在中国传播的原因 2.练模拟 1．（2017届江西师范大学附属中学高三上期中历史试卷）佛罗伦萨人认为时间和生命像黄金一样宝贵。为了珍惜它们，1329年，佛罗伦萨的城楼上安装了最早的机械钟。这一现象说明 A．佛罗伦萨的钟表制造世界领先 B．佛罗伦萨人对黄金财富的追求 C．人文主义思潮对当地产生影响 D．佛罗伦萨出现了资本主义萌芽 C 【解析】 试题分析：文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化解放运动，而意大利是文艺复兴的发源地和中心，文艺复兴的核心为人文主义，即主张一切以人为本，反对神的权威，宣扬个性解放，追求自由平等和现实人生的幸福，反对等级观念，反对蒙昧，故C项正确AD两项材料无从体现B项曲解了题目信息的本意。 考点： 2．（2017届内蒙古鄂尔多斯市一中高三上第四次月考文综历史试卷）文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动，他们所追求的目的一样，而追求的手段却截然相反，以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。对二者“”的理解正确的是 文艺复兴自由的追求美，而宗教改革自由的追求真理 B．文艺复兴追求人的至高的权利，宗教改革研究上帝的旨意[来源:学§科§网] C．文艺复兴投身世俗的怀抱，宗教改革用自己的信念对抗旧的世界 D．二者对待神的态度不同 【解析】 试题分析：文艺复兴强调人文主义精神，重视人的世俗生活，反对教会的神学思想控制和束缚。而宗教改革则在坚持宗教信仰的前提下对教会进行抨击，因此二者反封建的方式不尽相同。故C正确。A、B、D不符合题意。学科网 考点：西方人文精神的发展．文艺复兴和宗教改革．文艺复兴、宗教改革 3．（2017届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上期期中历史试卷）14世纪意大利彼特拉克诗中的女主人公劳拉已不是中世纪文学中的那种矫揉造作、高不可攀类型的贵妇人，而是单纯开朗的新女性，人物原型劳拉虽已失去了昔日风采，但不少读者还远道而来亲睹劳拉芳容，这反映了彼特拉克作品的特点之一是[来源:Zxxk.Com] B．体现了鲜明的惩恶扬善特征 C．充满了乐观主义的色彩 D．具有强烈的个性解放