九年级语文下册 第5课《孔乙己》学案 新人教版.docVIP

第5课 孔乙己导学案 【学习目标】 1、 积累理解“阔绰、颓唐、不屑置辩”等词语；了解文章创作背景； 2、学习简炼、精确的遣词造句，理解运用外貌、语言、动作等描写方法，体会环境描写作用，洞悉孔乙己悲剧的社会原因； 3、通过学习，认识封建科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神，明白应善待弱者，同情弱者，有一颗善良的心。 【学法指津】通读课文，联系本篇小说的有关背景、情节，分析人物性格，理解小说的主题。学习本文用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法，精巧含蓄的布局，进一步加深对小说有关常识的掌握。 【自主学习】 1、给下列加点字注音 （1）给下面加点的字注音。 附和( ) 砚( )台 羼（ ）水涨（ ）红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间( )或 着( )了慌 打折（ ）腿 不屑( )置辩 （2）根据所给拼音写出汉字。 阔 chuò ( ) shì（ ）擦 wǎn（ ）惜 hūn ( ) 菜 门kǎn（ ） 咸hēng( )酒店 tuí（ ）唐 2、解释下面词语。 不屑置辩： 颓唐： 之乎者也： 君子固穷： 营生： 附和： 3、《孔乙己》的作者是_________ 原名_________ ，字_________ ，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级_________ _________ _________ ，中国现代文学的奠基人. 4、整体感知，理清思路。 (1) 请写出故事发生的地点，时间。 (2) 酒店的顾客可分为哪两种类型，各有什么特点？ （3）再读课文，完成下列表格内容 姓 名 籍 贯 年 龄 出生年月 学 历 身体状况 特 长 工作单位 生活空间 工作生活 经历 （六个生活片断） 最终结局 (4)请每小组分别派两名代表走上讲台，先说一说自己眼中的孔乙己，再结合关键词句，说一说其性格。 5、请归纳文章主旨。 【合作探究】 1、小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的科举和顾客的情况，这样写的用意是什么？ 2、 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？ 3、造成孔乙己悲剧的社会原因。 4、通读4—12段，讨论：文中几处写到众人的哄笑？他们为什么笑？作者用笑声来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？ 5、小说没有采用第三人称的写法，而是以“小伙计”的口吻来叙述，这样安排角色的作用是什么？ 6、品味小说的语言特色，揣摩以下加点词的意味。 1）．便排出九文大钱。 2）．他从破口袋里摸出四文大钱。 3）．坐着用这手慢慢走去了。 4）．大约孔乙己的确死了。 【释疑解惑】 学完本课后，你还有什么疑惑没有解决，请提出来，大家一起来研讨。 【拓展创新】 假如孔乙己终于“进学”而后中举，他的生活状况会如何？ 【自测提升】 积累运用 2、下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（??? ）（2分） A．从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一 种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。 B．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹 青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。 C．改革开放以来，江西人解放思想，抢抓机遇，经济发展取得了令人瞩目的成就， 各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。 D．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些让 人看不懂的名称，只能贻笑大方。 3、下列句中有语病的一项是（?? ）（2分） A．“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。 B．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。 C．在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。 D．为让市民及时了解更多更新的信息，南昌市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。 二、课内阅读（11分） ①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹着伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下了绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有