云南省曲靖一中2017届高三（上）第四次半月考生物试卷（解析版）.docVIP

2016-2017学年云南省曲靖一中高三（上）第四次半月考生物试卷 　 一、单项选择题（每小题只有一个符合题意或最优的答案，每小题2分，共60分） 1．如图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述中错误的是（　　） A．A中含有大量的淋巴细胞 B．DNA解旋酶可以存在于B内 C．神经递质（如乙酰胆碱）可以存在于C中 D．D可以运输养料、氧气、无机盐和胰淀粉酶等 2．植物开花与开花激素有关．1937年，俄国学者提出了“成花素”假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成．1970年后，人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质．以下说法不正确的是（　　） A．可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定 B．同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据 C．叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响 D．能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中 3．根据图示坐标曲线，下列描述正确的是（　　） A．若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强 B．若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况，则温室中植物光合作用开始于B点 C．若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 D．若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升 4．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（　　） A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经﹣体液调节 C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 5．为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量．以下作物最合适用来做实验的是（　　） A．玉米 B．油菜 C．花生 D．黄瓜 6．对于生物的生命活动的调节，合理的是（　　） A．太空失重状态下植物激素不能极性运输，根失去了向地生长的特性 B．胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加 C．使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的萘乙酸浓度一定相同 D．当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少 7．如图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是（　　） A．若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量 B．若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 C．若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 D．若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高 8．正常人体内的激素、醇和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（　　） A．在细胞内发挥作用 B．与特定分子结合后起作用 C．由活细胞产生的蛋白质 D．在发挥作用后，要立即被灭活 9．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（　　） A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 B．浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 D．当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 10．两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是（　　） A．若B是吞噬细胞，A是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖细胞膜的流动性 B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关 C．若A是死亡细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后的分解过程主要与溶酶体有关 D．若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞 11．小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞，将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平，下列叙述错误的是（　　） A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养 B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体 C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存 D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 12．将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性．该实验证明了（　　） A．该胞质杂种细胞具有全能性 B．该胞质杂种细胞具有无限增殖能力 C．抗M基因位于细胞质中 D．抗N基因位于细胞核中 13．在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高．