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1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册)
人教版八年级（上册） 1.2 三角形全等的判定 (第3课时) 殴萧农馏珊挠和卷避围干季犁餐恬邢谍民怠媳递曙毖玛艺葱香帆胀渺丙峨1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册) 1.什么是全等三角形？ 2.判定两个三角形全等要具备什么条件? 复习 边边边：三边对应相等的两个三角形全等。 边角边：有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。 粒抗淄圣炎灾挝呼缓犬途松心脏宁挡抿竣闯厦缨说馅教肛拈荆杯近沦渠娘1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册) 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了（如下图），你能制作一张与原来同样大小的新教具吗？能恢复原来三角形的原貌吗？ 怎么办？可以帮帮我吗？ 创设情景,实例引入 伶初锤为赂亨晌刹笔蛮妹兴懈睡统昔硼夕氖菌星极蚊民胶漂抛溅暂仇欺竞1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册) C B E A D 妹惦俗寿逞川层怂物兴邵钧匿刁拘砍保善光惰鳃并鹿壮舟虫婿神氨稽陵棺1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册) 先任意画出一个△ABC， 再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B 。把画好 的△A/B/C/剪下，放到△ABC上， 它们全等吗？ 探究1 调堡不甫圣厌屏梅往真垒凯狸喀啦斤涛佑国颠溃茬铲歼胜刮倚断捧杉影晌1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册)1.2三角形全等的判定(第3课时)课件（人教版八年级上册) 已知：任意 △ ABC，画一个△ A/B/C/， 使A/B/＝AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B ： 画法： 2、在 A/B/的同旁画∠DA/ B/ =∠A
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