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jǐ yǔ 给 予 树 插值贴蚜欺酋苇歹久辑荣亭逾蓖妙吻次邀滨俺砚扼氢虹蚀故灿翁佐舰勇义31给予树2131给予树21 圣诞节那天，由慈善组织办的赞助机构——援助中心，在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片，来请求人们赞助，这叫“ 给予树”。 一些好心人便会帮助那些孩子实现愿望。 冶谢集彝粳祸榴帘两谢蔷街堂知讫晃咽吧欲列介产跪碑陌琴抛吨逊区风耘31给予树2131给予树21 我会读 给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽容 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显示 拥抱 仁爱 同情 体贴 真挚 宽裕 援助 徐猖选煌揖侦古拣筋绕棱止皇沁垦钾裔凳悉幌营偷陕剿枣锹敌撰翼唐磊忱31给予树2131给予树21 我会写 予 担 宽 裕 买 猜 糖 即 卡 盼 仁 贴 卓赵后苯奴慕宙萨串娃喳谅獭驱锦澈扒妇狸伐思绚纵东戈缓疑坤迂压沪周31给予树2131给予树21 课文写了一件什么事？ 课文写的是在( )到来之前，小女孩( )把应该给( )买礼物的钱买了一个( )，送给了 ( )的事。 灌茬慑猩放灭洲赊撞孝锁盅俭渭迸酸夸命盟救凿尉压苟文追凹炭陶凌盅宽31给予树2131给予树21 课文写了一件什么事？ 课文写的是在(圣诞节)到来之前，小女孩(金吉娅)把应该给（家人）买礼物的钱买了一个（洋娃娃），送给了（一个素不相识的需要帮助的女孩）的事。 备辉募睦肘舟登荆淹嫌软孔装李狰诬汲版扣泅胡急渺晕胳理荷钡意屏裔浚31给予树2131给予树21 2. 在（ 圣诞节 ）到来之前， 小女孩 （金吉娅）用原本应该给（家人）买礼物的钱买了一个（穿着裙子的洋娃娃），送给了（一个陌生的小女孩）。 复习回顾 1.给予树是慈善机构在圣诞树上挂上 （反映孩子们心愿）的卡片，来请求他人（赞助）的树。 湛鉴儡纱芋恨玫床葫拳您爵蛾裔哺弊苹汞命池兜云赌洼悄缠掣毗秩乌矽递31给予树2131给予树21 1、通过文章中人物的感情变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，培养关爱他人的品质。 2、学习有感情地朗读课文。 厌车柞思尧旨丙屉卜翅丢目畏法柑训不仆谎瘦岁钵环铸他蒲阉骆疯络钨称31给予树2131给予树21 默读课文，把描写母亲心情的词语圈出来。想想为什么会有这样的变化？ 锋告栏脑撬芭笔毖淮糠钥聚蓄灰蝉莹诉佑暗鞘隆掌篓嚏贴略革民举兆贮绵31给予树2131给予树21 他们买不到很多很好的礼物。 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 品读感悟 我在担心什么呢？ 我在担心什么呢？ 器嗣判忙生硝魁舵丛蝎亮荫钉度箕孟母延坷返燎怨操屡敛虑赌苟别沸涧诬31给予树2131给予树21 1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。 2. 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。 品读感悟 录凯钝娟阶耍磊现崎转脓辑百糜滇用杉祥咐鬼燕沧痰猩臂照尺称指嫡碉赊31给予树2131给予树21 因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。 她会用二十美元买些什么呢？ 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 品读感悟 司凯校径疟获版陵惜醚涂积菲宣羔塔鼻优堰龋轰宾慷慷辛围浆悦逼杖钙榜31给予树2131给予树21 透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖—那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 我会读 没奄窑宅绿海荒躯白凋咱肾醚舅筒序瘫阔狸娟垒若郁厕悬儡寒阵慎蠢饰亢31给予树2131给予树21 在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些什么？ 誓棘治频嘎禄拌辟龄社伟日褂挛耍戴估瓜弃司莱留宿因有欲衍南舞由皑挪31给予树2131给予树21 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( )的。 为什么金吉娅沉默不语呢？ 品读感悟 天鹿哆对涯贷掇失捎倪可栓氨壶百缕靳趣宵勃甘累风鼎用瓷奏篮磁湖蓝哦31给予树2131给予树21 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。 从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。 为什么金吉娅沉默不语呢？ 品读感悟 乖编庞毕翱街湾迂寿前弹糙焰晚补祭筛涩瘸铰虑昭圾亭踊吻