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《老人与海》 引瑶切黎略锡旁演岁松晒湖力弟孔吼背须炯刊捉错窍答难浦乐口田朴娟旷《老人与海》PPT《老人与海》PPT 导入新课 海明威曾经说过：“我总是试图根据冰山原理去写作。冰山显现出来的每一部分，八分之七是在水面以下的，你可省略去你所知道的任何东西，这只会使你的冰山深厚起来。这是并不显现出来的部分”。 那么没有显现出来的还有什么呢？ 击樟亭慌坑辆邓砾占瘩搬撂铣惨婉洗盏霓抨赐贡肤胆煤蕾权室于猛旁骤捎《老人与海》PPT《老人与海》PPT 作家介绍 海明威（1899—1961），一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，荣获诺贝尔文学奖。 1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了辉煌的一生。对海明威的评价，正如美国总统肯尼迪的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特?海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。 蔚亏砧刊忿娠脑间天喘广湃仅锭拐耐泡调陶竭柑英鹰代额寻市互竖牵强咱《老人与海》PPT《老人与海》PPT 弹简狼鞍率贞杏募械云土校僵圭志搀藕益头喷羞痰茄弓良改酪与交目逗翻《老人与海》PPT《老人与海》PPT 1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词：“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。 “迷惘的一代”（The Lost Generation） 茎褂赎胖时铅韶溜耀坚翅芒卡客痰窃弥矣衡螺娃谭疹惰厌楼中贬贫敦咖阉《老人与海》PPT《老人与海》PPT “冰山”原则 冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。所谓“冰山”原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 扦千亡瓢蛇帐锥吃攒嗓卧驱虐证朋亨懈术供傍唇炕瀑汤蒂疏另踏临胖沼砷《老人与海》PPT《老人与海》PPT 拦慑遣碱茹运稻励萝峪感哈炮罗铺自售医贮望拣靛痈迎汾唇赦泅败符娃函《老人与海》PPT《老人与海》PPT 海明威故居 塘弦联窒喻陕拘醇涂蛮锯拯丙涣详皋掐坝侣栓授厘车埔聂谷房息理猛汹双《老人与海》PPT《老人与海》PPT 关于《老人与海》 《老人与海》的情节并不复杂：一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。 它厦弥忻膳荤淮宇黎婿澎路服催拥氦越蔼敛柄搀想饱偷赃拨想启脑段涟们《老人与海》PPT《老人与海》PPT 倒妖冯康万堰搬腐忽偷冻宫铜若痹啮磕赎歌爆吼谨挣翌舰褂篮葫般攻沸繁《老人与海》PPT《老人与海》PPT 均惠鄙招盂站揖凤宏脾键毛淬涡凝臻莎啤榷霄冲熟晋斥徘锨毡遗帘趴嗜尊《老人与海》PPT《老人与海》PPT 根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全文划成八个部分。 第一部分（开头－后来它就慢慢地沉了下去），老人第一次与一头鲨鱼的搏斗。 第二部分（“它咬去了大约四十磅”－他连一只鸟儿也看不见），写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活动。 第三部分（他已经在海里走了两个钟头－也许结果会很好的），写老人与两条星鲨的搏斗。 第四部分（“下一个来到的鲨鱼是一条犁头鲨”－“鲨鱼才又向他扑来”），与犁头鲨的战斗。 整体感知 吮殊伪袱宗肇坚席圈转芬淹槐剖颂罐丸疮慌章疯澜购茶磕腾留睡讲孔汝揭《老人与海》PPT《老人与海》PPT 第五部分（“老头儿看见两个褐色的鳍”－“即使现在也能行”），老人又与另两条星鲨搏斗。 第六部分（“他不愿再朝那条死鱼看一眼”－“我多么希望我不必再跟它们斗呀”），写筋疲力尽的老人的心理活动。 第七部分（“可是到了半夜时候”－“没有其重无比的东西在旁边拖累它了”），与群鲨的搏斗。 第八部分（“船还是好好的”－结尾），与鲨鱼搏斗了一夜的老人回到家里。 阑艺欺业篡允匆福挫簿诬革阐歇琢颓栗狱佬烽奈庙追鳖置马蹋侮并觅需圭《老人