云南省西双版纳傣族自治州民族中学高考英语 专题复习之短文改错教案.docVIP

2012-2013年学年青年教师比赛教案高考专题复习之短文改错 Material Class 75 Type 复习课 Period 1（40s） Topic 短文改错技巧之高频错点之动词 teacher 李贵萍 Instructional Design（教学设计） Analysis of the teaching material （教材分析） 短文改错题主要考查考生发现、判断、纠正文章中的词法、句法及语篇中的行文逻辑等方面的错误的能力。它涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识，以及逻辑、情理的推断和综合辨析能力。解题建立在对短文整体理解的基础上。 1. 多以简短的记叙文、书信等形式出现， 2. 大多是中学生平时书面表达中经常出现的错误 本专题共分两课时： 第一课时，单句改错，主要练习基础知识的找错纠错能力 第二课时，短文改错，主要练习语篇中综合找错纠错的能力 Analysis of the students （学情分析） In this class, it is difficult for students to find main mistakes appearing in the passage and master the methods to correct them. Therefore, I should teach them how to find and correct mistakes in the passage. Through the class, let students learn to use the skills of correcting. Teaching Aims （教学目标） Knowledge aims: Improve the abilities to find and correct the mistakes in the passage. Ability aims: 1. Master main mistakes appearing in the passage and the methods to correct them. 2. Analyze the kinds of mistakes appearing in the sentence. Emotion aims: Master the usage of English knowledge through practising error correction Teaching important points（教学重点） 1. Error correction in the sentences. 2. Error correction in the passages. Teaching difficult points（教学难点） 1. Improve the abilities to find mistakes in the passage[2 .In order to improve the ability of using English knowledge…. Teaching methods （教学方法） Task-based teaching and learning Cooperative learning(group work) Discussion Teaching aids 教具 Multi-media facilities, teaching material Blackboard, Learning method guidance 学法指导 讲授指导，交流指导，点拨指导，示范指导，技巧指导 Teaching procedures[] Procedure 教学过程 Teacher’s activities 教师活动 Students’ activities 学生活动 Leading-in Analysis Presentation 1、考纲题型解读 高考试卷中的写作部分第一节 （短文改错）考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。旨在测试考生发现、判断和纠正语篇错误的能力。 文章词数在100字左右，多采用以书信、日记记叙文为主； 以考查学生书面表达中的常见错误为主。 2、高考短文改错错误类型 有3种：增加、删除、修改 增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写上该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。 3、新课标错误类型分布规律：