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云南省西双版纳傣族自治州民族中学 高考英语作文 书信体作文写作技巧---突破写作“壁垒”和增分技巧
教学目标: 通过例句认识几种写作中常见的句式错误。
通过例句和练习学会分析并解决写作中的”壁垒”—长句和疑难词汇。
学会几种增加写作分数的技巧。
学会举一反三,将技巧运用于写作之中。 教学重点: 长句的翻译技巧。
疑难词汇的解决之道。
增分的小技巧。 教学难点: 句子正确结构的把握。
学会运用常见词汇进行不同表达。
将技巧运用于实践。 教学材料: 本课件所有句子均来自近五年各地高考和模拟的真题,典型错误例句选自本班学生在训练时候所写。材料贴近学生学习实际,与高考密切相关。 学生分析: 本班学生写作有一定基础很差,但是很多人写作时候,采取生搬硬套或者用中文式英语直译, 而且词汇量小,很多作文中的词汇不会写或者写错。 教学方法: 合作性学习,交际型教学 教学步骤: Step 1:Greeting(问候)
T: Good morning class. Do you like English Writing?
…
T: How do you think of your English writing?
…
T: You must have some difficulties in writing. Now, let’s learn some skills to improve our English writing.
Step 2: Lead in(导入)
T: What difficulties did you meet in your writing?
….
T: Today, we’ll learn to solve these two difficulties.(看PPT)
1.遇到长句怎么写?
2.遇到不会写的单词怎么办?
Step 3: Break the “reefs” (突破写作“壁垒”)
1. 突破长句
T: Now, let’s look at these sentences. They are from your writings.
Sample sentences:
1.我是一个在你们学校学习英语的学生。
I’m a study English student in your school.
2.我可以和来自其他国家的学生交流。
I can communicate with come from other countries’ students.
3. 我很抱歉我不能参加你们下星期举行的聚会了。
I’m sorry I can’t take part in your next week hold’s party.
Solution one:分而化之
1. 我是一个在你们学校学习英语的学生。
I’m a student and I’m studying English in your school.
2.我可以和来自其他国家的学生交流。
I can communicate with other students.
They come from different countries.
3.我很抱歉我不能参加你们下星期举行的聚会了。
I heard that you will hold a party next week, but I’m sorry I can’t take part in it.
Solution two:巧用从句
1. 我是一个在你们学校学习英语的学生。
I’m a student who is studying English in your school.
2.我可以和来自其他国家的学生交流。
I can communicate with other students who come from different countries.
3.我很抱歉我不能参加你们下星期举行的聚会了。
I’m sorry I can’t take part in your party which will be held next week.
Solution three:利用非谓语代词.
1. 我是一个在你们学校学习英语的学生。
I’m a student studying English in your school.
2.我可以和来自其他国家的学生交流。
I can communicate with other students coming from different countries.
3.我很抱歉我不能参加你们下星期举行的聚会了。
I’m sorry I can’t take part in your party to be held
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