云南省麻栗坡县董干中学九年级物理全册 15.4 电流的测量导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

15.4 电流的测量导学案 一、学习目标： 1、知道电流概念、符号、单位及换算。 2、了解一些常见的用电器的电流值。 3、学会正确使用电流表。 二、学习重难点： 3、如图3所示，某小组想用电流表测量L2的电流，以下说法正确的是（ ） A、电流表必须接在a处，电流先流过电流表再流过L2，这样测量结果才准确 B、电流表必须接在b处，这样测出的才流过L2的电流 C、a处或b处均可以，因为都是跟L2串联 D、应该先把L2拆出来，把电流表安在L2的位置进行测量 4、一位同学在使用电流表测较大电流时，应该使用“—”和“3”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“0.6”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现（ ） A．指针不动 B．指针反向偏转 C．指针摆动偏小 D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏 四、展示提升? 1 （08柳州）如图1所示的串联电路，闭合开关时【 】 A．通过A点电流大于B点的电流 B．通过B点电流大于C点的电流 C．通过A点电流大于c点的电流 D．通过A、B、C三点的电流相等 2 甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是【 】A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两人灯的电流一样大 D、无法确定 3 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是:A. IA=IB?; ?????????? B. IA＞IB? ?;???????? C. IA＜IB?;???????????D.无法确定. 4(2009年威海)如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A, IB＝0.3A, IC＝0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：【 】 A整理器材，结束实验 B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C分析数据，得出结论 D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 小明要测量L1中电流大小，图1中正确的电路图是: 6 两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是:A.一定是串联; ? ? ?B.一定是并联;C.可能串联，也可能并联; ? ?D.无法确定.要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中正确的是： 8（2010四川泸州）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是【 】 A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小 课后反思：通过对电流的学习，学生基本上了解了电流表的使用方法，掌握了电流表的量程和最小分度值，能够正确的进行读数，所不足的是学生在实际动手连接的过程中，仍然有部分学生分不清连接的方法，所以要加强动手能力的培养。 正接线柱 调零螺丝 表盘 指针 负接线柱 — 0.6 3 — 0.6 3 — 0.6 3 — 0.6 3 图1 b a 图3 图2