郑州京翰2015年高考文语模拟试题.docVIP

高三语文模拟试题卷 注意：本试卷共150分, 考试时间为150分钟。 得分：现代文阅读(9分)_____________; 古诗文阅读（36分）__________; 文学文本阅读（25分）__________;实用类文本阅读（25分）__________; 作文（60分）________; 总分：_____________ 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 1、下列不属于作者说的“许多人对这句话（人品即画品）的理解总是‘不得要领’”的依据的一项是（ ） （3分） A如果把“人品即画品”作为唯一的评价标准，而我们在现实生活中却往往得不到相应的认证，有的画家画不错，但是人不怎么样；有的画家人不错，但是画却不好。 B“作萄先做人”、“心灵美画才美”、“用心作画”、“功夫在诗外”是美术界的流行语，要是较起真儿来，人们就会发现这些“流行语”原有的教益在流行之时，常常失去了本然。 C现实生活中，有些人靠炒作出名，有些略懂绘画的官员也很容易利用职权谋取“学术”地位。而那些靠真本事拼搏的人却很难得到社会的承认，这使得“人品即面品”成了一句空话。 D艺术是要画家拼尽全力投入的事情，技艺要不断地磨炼，风格和修改要不断地锻造，艺术修养要不断地提升。这些问题说穿了，就不只是画品，更是人的性情、品质、操守。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A在作者看来，绘画就应该看重绘画水平，画家俗一点并不能成为被诟病的把柄，更何况俗也不一定是坏人，俗不影响一个人成为好画家。 B“人品”和“画品”分开来讲很重要，将二者合起来讲，也是很重要的，一个画家要是能将二者很好地结合起来，便是达到了艺术表达的最高境界。 C作者对艺术上不努力，却擅长炒作的人给予了批评，并认为他们虽然能够凭借炒作而被热捧一时，但是最终是经不起考验而被大众瞧不起。 D我们的社会是一个“浮躁”的社会，“做人”的标准也随之“浮动”，使一些人的人品很难保证；这些人绘画不是靠努力，而是靠炒作或靠权力，“画品”也根难保证。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A美术界一向主张和追求“人品即画品”，但是现实生活中受诸多因素的影响，人们对艺术的追求带有更多的功利色彩，从而使“人品即画品”的要求仅限于理论层面了。 B作者认为“画品”包括很多方面，不但涉及对画作的具体要求，甚至要上升到社会的高度和历史的高度，这就要求画家有过硬的性情、品质和操守才行。 C“俗不可耐”的画家其实并不是作者讽刺的对象，而年轻记者去采访他前，某长者特地嘱咐他的话才是作者思考的重点，因为“某长者”的话就很好地割裂了“人品”和“画品”。 D作者鉴于社会上种种拿“人品即画品”说事儿，却不去真正践行它的现象，得出了一个结论——“千万别当真”，这个社会很难出现德艺双馨的画家了。 二、古诗文阅读（共36分） （一）文言文阅读（19分） （节选自《宋史·何郯传》，有删改） 4对下列各句中加点的词语的解释，错误的一项是（3分）（ ） A枢密使夏竦谗其诈 谗：诬陷 B诚与疑，治乱之本也 治：治理 C博访者大臣之体 博访：广泛地寻查访求 D此弊一开，所损不细 细：小，细小 5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A仁宗召谕／云怀敏实先觉／变宜有所／宽假郯等／皆言不可卒出之 B仁宗召谕云／怀敏实先觉变／宜有所宽假郯等／皆言不可／卒出之 C仁宗召谕云／怀敏实先觉变／宜有所宽假／郯等皆言不可／卒出之 D仁宗召谕／云怀敏实先／觉变宜有／所宽假郯等／皆言不可卒出之 6下列对文中有关内容的分析与概括，错误的一项是（3分）（ ） A何郯作为大臣，能够为朝廷着想，谈论事情无所回避，有的是针对大臣的错误做法的，有的是针对皇上的错误的。他言事从不从私心出发，皇帝都能欣然接受他的进谏。 B何郯主张治理国家应该疑人不用，用人不疑。应该给予大臣本职内的行政自由，因为君臣互相猜疑会导致混乱的产生，甚至造成政治上的困厄。 C何郯在进谏时能够在无所避讳的前提下尽可能地采取不激化矛盾的方式，从他赞美皇上能够受谏如流，以及他建议皇上对张尧佐朝廷折中处理就能够看出。 D因为何郯为人刚直，所以皇帝能够重用他，这说明了皇上对何郯的赏识。何郯在即将回乡任职时仍然为朝廷的事进言，也用行动回报了皇上的这份赏识。 7把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）知杂御史阙，执政欲进其党，帝以郯不阿权势，越次用之。（5分）（2）臣谓莫若富贵尧佐而不假之以权，如李用和可也。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 8、诗歌的最后两句是什么意思?表达了作者什么样的情感?（5分）9、诗人是从哪些方面来描写笛声的?请结合全诗