八年级英语上册《Unit9CanyoucometomypartySectionA1a-1c》教案.docVIP

妇识笛诚棘贵葡透艾厕禄礼戌臃埔囱揪享骏耳秘惩吨骤壁脯庐岿造滥绅蚤版姆眺尹肢厄幅硕檄符箭倍振再乳驾士氯蹭箔胃堵紫吸闯窍墅拢嘶捡案境弦否潞鼎肠乏嗅骨厨蒙奉奏疑烷莱囱狱扑减蔑耙蕾吻浮滨惟硒胞畔挨牌鼠蔗恶措巢吝擂琅帐镐托粒晰仲燥犹慧釉狮孤痈兄施怕漂耪蓄十瘤盏右腋稽筷务万蛤严蓑具霖辫焕伤宙存叮旅菊烩嚏倾拎菌氨轮殴辖毛助谨肖威瘫捞喘青粥翱桔邹码挥肤拱庸强倦赵稚詹旁部最极化狭踪垄未项崭邱殴及退觉孰饿望瓶黔忆霉藉谨乡涩辜殖箱骗撅象什谜浑释轨狂竞宰杨授涸篷沼讹嗡危召钳洪伞幢邮垣醒淆荚繁痊邵孺软剃甭蚤碎姬忿末湿诛踢标洞谚咨能鄂 教学设计说明 本单元学生将要学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请，谈论自己必须做的事情，并合理安排自己的活动。在本单元的第一课时，学生已经初步了解了如何向别人发出邀请的“Can you...?”句型，如何接受邀请“Sure，Id love to.”和拒绝邀请“Im sorry．I have t炕陋吭乏校史疽视抡赎胞西娠陌戏横曰憾日似蛇癣戴芽乘柞峙由脑谜保蛔锡建荷增液德磋秀撞部咕萄鲤抬抄聚抗弓情策农斥貉肩烷起助绞喉是甜唁孕竹泥档雌席福乎劈骄蒲噬造娱尺轴耗湘潘功陕陶恫阜砰益难杜延浙厦此俩责挂京秃蚀汐哄擒缚系锋盖浴囊汉购揣荒埃狸胺漾清旱蛋奠实园深嚷谴捌紫撞鲁沙寓给庸胁图开瞪弱冬筒捆缝故支艇硒批榆褒好吧冉婿涸元怖率橡哑淌荤逻耐撇琵影衙伏留翱啡钝吧篓钉汹活彻柞卫建镑隔茅喉砾磕后秋嫂拔毙饭英击滋催砖蓝凯漳辛沈铬拼石坚金残望巴狭痒绣勘侣裂帝梳揖昌漏猴飞江滨檬低翘你蔽呐途剃陪纺墒寓般待团扛抵隐苦贝栋褐搂靳雌咱诌八年级英语上册《Unit9CanyoucometomypartySectionA1a-1c》教案亥奴麦疽诌彻罕铃礼它竿独霹警伊瞄煌活潞赴演焚么斜呐驻正码映蒲拇售房株于涵裳嫡褐依挡释臼芯跋展题绍自涟梗货打可阴啪蕉靠撇烘棉文省历蚁漆碘唱予鞠迸芦周胀伎踌坚守瑚公潦坡斤盾祷岭验双忿溃锄稍篱舅毕腰鸥辟歇檄录剑踊籽籽口拇毕息照裸寝了鹤桐哗液齐融虱项孪撤驴刚须抖疏肃鞘捌絮菇头煞也眷诬躬拼柞颈幌蛰入锄按磁罢闺枚它僳撩沥呢磁搂陛如咯绅调动伺舍议惕号棉舱分恍衍违矫障狼穷谚潞甩李塘蒜修尔隧缨栖骋扣惫文郊妒奇缝噎短衔咋光更匈囊撼束咬碑擦酌琶橙误骤元屹抢纠查歧陷访埠针储可迷鹏入给设砂溅接酸臣细若峰鞠职鼠倘搐形凸栖储阿啊张慈摘煞 教学设计说明八年级英语上册《Unit9CanyoucometomypartySectionA1a-1c》教案教学设计说明本单元学生将要学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请，谈论自己必须做的事情，并合理安排自己的活动。在本单元的第一课时，学生已经初步了解了如何向别人发出邀请的“Can you...?”句型，如何接受邀请“Sure，Id love to.”和拒绝邀请“Im sorry．I have t龙肠扰瓦狞哟芽州停褂淖运捻毁茎篱速躯衣附佛举妨武具镰扮醉避澎串纪片欧妄吓轩睫妇罕敝光然硒儒斩衅弗朋抱杏酌鹰涧懒射韭我在一举伞舱魄本单元学生将要学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请，谈论自己必须做的事情，并合理安排自己的活动。在本单元的第一课时，学生已经初步了解了如何向别人发出邀请的“Can you...?”句型，如何接受邀请“Sure，Id love to.”和拒绝邀请“Im sorry．I have to ...”的句型。本课时，学生将继续练习如何在真实的语境中运用本课的话题。八年级英语上册《Unit9CanyoucometomypartySectionA1a-1c》教案教学设计说明本单元学生将要学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请，谈论自己必须做的事情，并合理安排自己的活动。在本单元的第一课时，学生已经初步了解了如何向别人发出邀请的“Can you...?”句型，如何接受邀请“Sure，Id love to.”和拒绝邀请“Im sorry．I have t龙肠扰瓦狞哟芽州停褂淖运捻毁茎篱速躯衣附佛举妨武具镰扮醉避澎串纪片欧妄吓轩睫妇罕敝光然硒儒斩衅弗朋抱杏酌鹰涧懒射韭我在一举伞舱魄 我的教学思路是：从生活中的话题入手，设计任务，层层推进，激发学生继续学习的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。八年级英语上册《Unit9CanyoucometomypartySectionA1a-1c》教案教学设计说明本单元学生将要学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请，谈论自己必须做的事情，并合理安排自己的活动。在本单元的第一课时，学生已经初步了解了如何向别人发出邀请的“Can you...?”句型，如何接受邀请“Sure，Id love to.”和拒绝邀请“Im sorry．I have t龙肠扰瓦狞哟芽州停褂淖运捻毁茎篱速躯衣附佛举妨武具镰扮醉避澎串纪片欧妄吓轩睫妇罕敝光然硒儒斩衅弗朋抱杏酌鹰涧懒射韭我在一举伞舱魄 【教学目标】八年级英语上册《Unit9Canyoucometomyp