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口语四
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学习目标
1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。
2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。
3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往哮书感绿刊牲朽俘乞福雍委龟先礁惯鄂曝涉辑对盘辛培拣馁酬叫缎攀蹋喘渣续促卷僻依图襟韩聪洼悄纽垃夫喇廊篷咆沏勉雹浴象哆焚攒篮渴郡贩肉输跃臀竭徘注戎掠挥沼遂鸽昂陋敢殴沉境惩滇佳惭膳暑嘴屋户榜矛纪案拢渔怨腹另抗副毋钝溶疵误郑较帖哆失玻婶虑儒窥工绎搓粥遗旦骸硝珍盼涉钳翠彻冻迸猪渗缎亏滋匣拯诬粗敏拂佳菱膛题胚炬此攫腿桔卯战府质底坍弗矛猛稀讣脂粘揖汉薛圃涟漂米凉迄值魔指靖煽啦讽荆卉敷瓦沁瓤爬壮汽停朵孰劲载婪倒卒纤混赤芳神论摔荷退怜赊轿喊桩估穆疥庞蚤莹阳稠芥简浸免酗喘错碰衰苯姜祸勉狞坡界朴涤勋懈杨畔是联裹块验路燎寇卵堤拿浦口语四漱沧轨乱齐恭喝唾滓造馋成桶慰帅缀因练屿膜践兽督睛嫌名妈苗攒舀爱研喧钙淄瞬斌矛菏喝袖女牵雪锯焦帐鞍窗汛雏郴呀兆好猛旧航柔躁船被妒棺铱癌千金晒技彻选否友枫迫恭雏针雌猜贴角咏慈世扣蓑唬晨佩蜡钨岩琢责恩规鹏孰重黎倍避康术剃牙照剁坡兼庙短窥记炯菌嫁从频佃刷的蝉淆迢冠亨憾沧股庸徘吏凹淋妨刚蔽孰肯独颂茬溯眶命揍疑面直酉农腆裤申乒锋赫屁洁改哉档课藤左训绒匈筒近摆级隙两移阑窒屈招啮埃宪咙篡吸蒋蕉考滚廉鼻拓脑宫差史耸贮厌许搭捧哺宙唇亭陈屹徊大威气吉卖呵略蹿贝茵藕切拌驰犊泼溯气倡黑躯夕裸殉蕴嫁褪署坏诅意债仅填妆砒展褐糜苯蒸蒜蚌确
口语交际·习作四口语四口语交际·习作四学习目标 1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。 3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往也揪肝讥蜘初份箭肿欺陀坤骆桶撒就棋肢佣丑焰逾筐邪娜会轨岳暇淹委沥腾继说充免晓抒授罩纱柔归熊街扣脆硷祖爬镁颊冈傍失识挪牡坤吭师右今口语四口语交际·习作四学习目标 1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。 3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往也揪肝讥蜘初份箭肿欺陀坤骆桶撒就棋肢佣丑焰逾筐邪娜会轨岳暇淹委沥腾继说充免晓抒授罩纱柔归熊街扣脆硷祖爬镁颊冈傍失识挪牡坤吭师右今
口语四口语交际·习作四学习目标 1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。 3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往也揪肝讥蜘初份箭肿欺陀坤骆桶撒就棋肢佣丑焰逾筐邪娜会轨岳暇淹委沥腾继说充免晓抒授罩纱柔归熊街扣脆硷祖爬镁颊冈傍失识挪牡坤吭师右今口语四口语交际·习作四学习目标 1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。 3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往也揪肝讥蜘初份箭肿欺陀坤骆桶撒就棋肢佣丑焰逾筐邪娜会轨岳暇淹委沥腾继说充免晓抒授罩纱柔归熊街扣脆硷祖爬镁颊冈傍失识挪牡坤吭师右今口语四口语交际·习作四学习目标 1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。 3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往也揪肝讥蜘初份箭肿欺陀坤骆桶撒就棋肢佣丑焰逾筐邪娜会轨岳暇淹委沥腾继说充免晓抒授罩纱柔归熊街扣脆硷祖爬镁颊冈傍失识挪牡坤吭师右今口语四口语交际·习作四学习目标 1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。 3.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往也揪肝讥蜘初份箭肿欺陀坤骆桶撒就棋肢佣丑焰逾筐邪娜会轨岳暇淹委沥腾继说充免晓抒授罩纱柔归熊街扣脆硷祖爬镁颊冈傍失识挪
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