第六讲人力资源配置.ppt

第六讲 人力资源配置 中国医科大学 主讲：郭淑英教授 2006-10-16 学习目的与要求 掌握人力资源配置的含义、模式、层次和状态； 明确人力资源配置的原则； 能够分析人力资源流动的成因； 人力资源市场含义和配置规则； 把握我国的人力资源配置状态。 第一节 人力资源配置基本分析 一、人力资源配置的含义 人力资源配置.指的是将人力资源投入到各个局部的工作岗位，使之与物质资源结合，形成现实的经济运动。人力资源的科学配置，是人力资源生产与开发之后的关键环节，也是人力资源经济运动的核心。 资源的配置。经济活动是将三个基本要素——自然(土地、物质要素)、劳动、资本放在一起，进行有效用的结合。这种要素的结合，即资源的配置。 资源配置问题 是经济学理论分析与现实经济管理的重大问题，为经济学家和经济管理人员(尤其是宏观和微观经济决策者)所高度关心。当一个组织和 国家具备了自然资源、人力资源和资本资源后，关键问题便是对其如何配置。 二、人力资源配置的模式 人力资源的配置可以分为自然配置、行政配置、市场配置三种模式。 1.资源的自然配置:在一般意义上，不需要“外部”（即非资源本身）的力量实现资源配置和改变资源配置。 2.资源的行政配置: 即一定的管理者对自己所管辖的资源直接进行配置。从管理模式的角度看，是一种“命令”经济和管制经济。人力资源处于一种被动的、被他人配置的地位，自身的主体能动性、选择性、差异性等被忽视或漠视。 3.资源的市场配置: 是以劳动力自身生产成本（人力投资）及用人单位对该项资源未来的劳动产出预期为基础、由企业与求业者供求关系决定的工资为条件，通过供求双方的自由选择而完成的。  3.资源的市场配置: 资源的市场配置是以劳动力自身生产成本（人力投资）及用人单位对该项资源未来的劳动产出预期为基础、由企业与求业者供求关系决定的工资为条件，通过供求双方的自由选择而完成的。人力资源市场配置，是以人力资源的自身生产成本(人力投资及用人单位 对该资源的预期劳动产出为基础、由企业与求业者供求关系决定的工资为谈判 的内容，通过供求双方的自由选择而完成。  1．人力资源市场配置的优点: (1)它有利于经济运行， 并对资源本身的生产起到信号作用(人们要按照市场需求及发展趋势进行人力 投资)，而且有利于资源配置后的使用，可达到较大的经济效益。 (2)当社会经济条件发生变化，就是企业对人力资源的需求和个人对人力资源的供给发生变化时，市场配置方式能够顺利、快速地完成人力资源的再配置； (3)有时劳动市场还能作为人力资源供给的“蓄水池”。  2．人力资源市场配置的缺陷 (1)它在供求的结合上不可能尽善尽美，供求的信息不可能让对方全面了解，市场配置中双方都有一定的比较选择时间。摩擦性失业就不可避 免，而且可能数量较大。 (2)市场配置在理论上, 各个供方或需方以充分的选择权利，人力资源供方个体之间有着差异性，年龄有老有小、性别有男有女、学历有高有低、技能有强有弱，部分就业条件差的人就很难被需求方所吸收。 (3)市场配置方式会毫不留情地把过剩劳动力暴露出来，推向社会形成失业大军。 三、人力资源配置层次 （一）人力资源宏观配置 1.部门配置由国家领导机构直接关注，由国民经济计划综合部门、教育部门、人事劳动部门、科技部门、财政部门多方面参与的。 2.地区配置是以各个不同地区为目标，考虑各地区既有的生产能力、资源储备、运输成本、销售市场等条件与发展目标，进行人力资源的相应安排。在地区人力资源与物质资源配比不协调的情况下，可以通过对人的迁移实现合理配置。 （二）人力资源微观配置 在市场经济体制下，经济资源的配置主要通过市场的途径而实现，它具体发生在微观单位，由资源供求双方的行为共同完成。 （三）人力资源个体配置 人力资源的个体配置，是人们选择自己的工作岗位的主动行为，它是人力资源自我选择性的体现。 四、人力资源配置状态 人力资源配置的状态，可以分为增量配置（即追加人力资源）与存量配置（即在业人员）两部分，它是通过对追加资源投入方向的控制和已使用的存量资源的调整实现的。 人力资源增量配置，是人力资源个体初次进入劳动领域的配置。人力资源存量配置包括行政性再配置和市场性再配置。 大学毕业生(增量人力资源) 特点 (1)主导人才资源增量。我国高等院校的毕业生已经每年达到200万人以上，这构成我国高等级人力资源增量供给的绝大部分。 (2)质量层次较高。高等院校毕业生接受了最新的专业理论教育