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四上复习——积累运用 积累运用 1、今天老师在上完数学课后，给我们布置乐一道“挑战题”。反复思考，却总是找不到正确的解题思路。后来，同桌小华给我做了指点，我换了一种解题思路，很快就解出 来了，这真是“?（ ?）?，（ ）”。 2、要和你的朋友送别了，可以引 用诗句“（ ），（ ）”表达。 3、每当上工、下工，一行人走搭 石的时候，动作是那么（? ?? ?? ?）?！前面的抬起脚来，后面的?( ?? ?? ?)?，踏踏的声音，像（）；清波漾漾，（ ），给人（）的美感。 这美包括了(? ??)，（? ?）?，（? ?? ）?。 4、“少壮不努力，老大徒伤悲。”是一句立志的名言。你还搜集到其 他的立志名言吗？ 5、能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：_____________，______________。 6、世纪的成就，真可以用“______________，________”来形容。 7、写出一副描写自然景观的对 联： 上联:___________ __________下联：___________________ 8、学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是______________________________。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个___________________________。 9、“我们的交谈很______，仿佛我______小孩，______大人，一个他的老朋友。他亲切之中_______的认真，质朴之中_______的期待，把我小小的心________了。”这两句话中的“他”指的是__________；这学期，我们还学过他写的文章____________ _____。 10、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句子。________________________________。 我还知道它的主要意思：（? ?? ??? ?? ? ）。 11、小明学习不认真，贪玩，我 会用名言“（ ）???”来劝他。 12、周恩来十二三岁的时候就立 下了“（ ）”的远大志向，令人佩服。关于这样的立志名言，你肯定也收集了一些，请将自己最喜欢的一句写下来：（ ）。 13、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月 下扬州。（ ），（ ）。 这首诗是( )朝诗人（ ）写的。而王维的《送元二使安西》“（ ）， （ ）”是表现朋友深情的千 古名句。 《游山西村》的作者是（）代的 （）。其中常用来形容绝处逢生意外惊喜的句子是（ ），（ ）。 14、刚进里院，一墙绿葱葱的爬 山虎（ ）。夏日的（ ） 仿佛一下子减去了许多，阳光都变 成绿色的，像（ ）一样在上面跳跃，闪烁着（）的光点。……落日的（）染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片（），映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得（ ）。 这两段话出自肖复兴的《 》，在这一册书中我们还学过叶圣陶写的《 》，他们从不同角度向我们展现了这一墙的爬山虎。 15、在本册课文里，我们目睹了 被称为（ ）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（ ）和（ ）的万里长城；我们为那一块块联 结着乡亲们（ ）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（ ）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（ ）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（ ）的世纪里实现更多美好的梦想。 16、现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》 里的（ ），（ ）。　　　　　　? 　　　　　　　　　　　　　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人（）写的，故人西辞黄鹤楼，（　），唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《　》，知道其中的诗句（），（）。　　　　　　　　?　 18、在本学期学过的课文中，留给你印象最深的一篇是（《 》），原因是（ ）。 四上词句总复习 一、我能将词语补充完整（42分） （）云（）雾　出乎（）料　 美味佳（ ）　　无（）置疑　　 欣喜（）狂 呼风（）雨　 （）（）有力　　年逾古（） 受益（）浅　　形（）影只 得意（）（）　　和（　）相处　（　）林春满　　人影（）（） 号（　）大哭 突如（　）来　　留（　）往返　　（　）死拼搏　所向披（）　 （）（）欲试 （　）（　）盘旋　　谈吐不（　）　如虎添（　）　　慢条（　）理 如愿如（　） （　）苗助长　　（　）采众长　　（　）小失大　　叫（）（）天　　轻重（　）置 （）（）起舞　　风（　）露（　）　沉（　）不语　　耳听为（　）， 眼见为（　） 一