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新民街小学集体备课教案 第一单元 四年级 英语学科教研组 主备人: 单元课题: Unit 1 Our school 单元教学内容分析: 本单元主要学习学校课室及功能室的名称,分布和不同的功能。 教学目标: 1.能力目标:1)能简单介绍学校校舍的分布情况。 2)能简单说出每个课室的不同功能。 2.知识目标: 1) 能够听说认读A.B部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子。 2) 掌握A.B部分Read and write的单词和句子并能做到会听,说,读,写。 3.情感，文化等目标：培养学生对学校的热爱之情。 教学重点: 学习句型:This is the teacher’s office. That is my classroom. Is this the library? Is that the TV room? 教学难点: A.B部分 Let’s talk中的几个新句型 课时安排:6课时 第一课时：A let’s learn let’s do C let’s sing 第二课时：A let’s talk let’s play C good to know 第三课时：A read and write C story time 第四课时：B let’s learn let’s play 第五课时：B let’s talk let’s play 第六课时：B read and write C Pronunciation 课时：第一课时 课型: 词汇课 教学目标： 1、 能力目标：能简单描述自己的学校，能够询问某地方的位置，并做出相应的回答。 2、知识目标：掌握了与学校有关的几个词汇和句型。Eg: Where is the canteen/library/ teacher ’s office…? It’s on the first floor. 3、 情感目标：培养学生对学校公共设施的热爱之情。 教学重点： 让学生掌握与学校生活密切相关的几个词汇和会话：Where is the playground\ garden \canteen\ teacher ’s office \ library, etc? It’s on the first floor . 教学难点： 复合名词playground,多音节词library的读音；序数词first和基数词one的区别与正确运用。 学情分析： 教学准备：单词卡片，录音机和录音磁带 教学过程: 固知导学： playground garden library canteen teacher’s office 操场 花园 图书馆 餐厅 老师办公室 art room music room computer room gym 绘画室 音乐室 电脑室 体育馆 wash room TV room 卫生间 电视房 Step1 Warm—up T: Welcome back to school, boys and girls. Glad to see you again. Ss: Nice to see you again. T: How are you? Ss: Very well. Thank you. And you? T: I’m fine, too. Thanks. Oh,there is a nice song. It’s for you. I’m sure you will like it. Listen to the song: Our School.让学生跟教师随着音乐动起来. Step2 Presentation 1、Presentation of the new words T:I read a book. Look at Wu Yifan. He reads a book ,too.Yes?教师出示Wu Yifan在library读书的情景. T : And where is Wu Yifan ,boys and girls? Let’s ask Wu Yifan together. “Where are you, Wu