四下第五单元教案.docVIP

新民街小学集体备课教案 第五单元 四年级 英语学科教研组 主备人：余慕 单元课题: Unit5 How much is it? 单元教学内容分析: 本单元主要学习有关衣服和鞋子的大小，评论价格，颜色和款式。 教学目标: 1.能力目标:1)能简单描述衣服和鞋子的大小，评论价格，颜色和款式。 2)能询问价格并做简略评价。 2.知识目标:1)能够听说认读A.B部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子。 2)能掌握A.B部分Read and write的单词和句子并能做到会听,说,读,写。 3.情感，文化目标：能以得体的方式与人交际，了解英美两国与我国的衣物尺码标记的差异。 教学重点: 学习有关衣服和鞋子的大小，评论价格，颜色和款式。 教学难点: A部分 Let’s talk和B部分 let’s learn. 课时安排:6课时 第一课时：A let’s learn let’s do C let’s sing 第二课时：A let’s talk let’s play 第三课时：A read and write C good to know 第四课时：B let’s learn let’s play C story time 第五课时：B let’s talk let’s play 第六课时：B read and write C Pronunciation 课时：第一课时 课型: 词汇课 教学目标： 1.知识目标: 能够听、说、认读本课时的主要单词：colourful，pretty，cheap，expensive。 2.能力目标:能够运用句子“It’s colourful／pretty／cheap／expensive．”等来评价衣服的颜色、款式及价格。 3.情感目标: 能够在小组中运用所学语言，在相应的情景下进行表达与交流。 教学重点： 掌握评价衣服颜色、款式及价格的四个单词。 教学难点： 1.单词“expensive”的发音。2.运用所学句型正确评价衣物。 学情分析： 教学准备： 1.教师准备3件衣服和相应的价格标签（实物一份，图片一份）， 2.教师准备四张单词卡片。3.学生每人带一件衣服。 教学过程: 固知导学： colourful pretty cheap expensive 色彩鲜艳的 漂亮的 便宜的 贵的 一、Preparation1.师生共同拍手说唱Unit 3 B Let’s chant。My shirt is red. My jacket is blue.….2. Free talk:(1)复习数字：How old are you? How many people are there in your family?(2)复习衣服及颜色：What’s the weather like today? Is it cool?T: No, it’s warm. I’m wearing my white shirt and brown pants. What about you?S: I’m wearing….（教师可根据当天的实际情况替换划线部分的单词。）二、PresentationA.单词导呈1.教学单词：colourful,pretty,cheap,expensive(1)呈现几张人民币，告诉学生这是money，然后分别呈现1元、2元、5元、10元、50元、100元的人名币，引出新内容：How much is it?It’s…yuan.为新知识How much is it?的教学奠定一个感性的认识。(2)教授“colourful,pretty”并运用其对衣物进行描述。①呈现一件色彩丰富的连衣裙，标价￥20，教师问学生：T:What’s this?S:It is a dress.教师指着连衣裙上不同的色彩问学生：T:What colour is it?S1:It’s yellow.S2:It’s red.S3:It’s pink.S4:It’s green.T:Wow,it has so many colours. It’s colourful.教读colourful，并分解领读colour-ful-colourful。有节奏地用升降调朗读：Colourful,colo