常规检查作业通报2013.2.docVIP

商镇中学2012—2013学年度第一学期 教 学 常 规 检 查 通 报（作业） 为了深入了解教情、学风，进一步加强常规管理，促进教风学风进一步好转，总结经验，相互学习，发现问题，及时改正，并为后期的教育教学工作反馈真实可靠的信息，教务处组织人力在2012年6月20日对除高三年级外所有学科的作业批阅、教辅资料的批阅检查、试验课教学、课堂签字记录、学生谈话教育情况进行了全面检查，现就本次检查情况予以通报。 一、作业、教辅检查情况 （一）高三年级 1、作业批阅较认真的有周延莉、庞海红、张明、刘姣、雷佳秀、屈书永、张莹等，突出特点表现在作业批阅认真，量适足，正误标志明显，有学生改正等（比如周延莉的语文作业批阅认真，主观题对要点有明确的得分；庞海红的作文批阅认真，次数多，达10次；张明的英语作业题型多样，注重学生的写作训练）。 2、教辅资料批阅认真的有：庞海红、彭涛、刘再民、张莹、龙亚娟、赵东海、李建勋等，突出特点表现在，批阅认真，能做到全收全阅，学生完成情况好。 3、存在问题： （1）作业批阅中无评语，无激励性语言的有周银珺、刘再民、杨文亮。 （2）教辅资料的批阅、检查力度不够，学生完成情况较差（比如周建功的语文教辅学生完成情况不好、王兴的数学教辅检查、批阅次数较少）。 （3）多数同志作业、教辅的批阅多学生的激励性评语不能坚持经常化。 （二）高二年级： 1、作业批阅认真、等级为优秀的有：闵亚东、王俊武、潘明慧、刘会莉、彭爱霞、熊海华、张永宁、卢小红、贺佩明等，突出特点有批阅认真，题型多样。 2、教辅资料批阅认真的有：王俊武、刘会莉、周妮、张永宁叶海霞等，突出特点表现在批阅认真，学生完成情况好。 3、存在问题： （1）作业无改错，无评语，批阅不认真（比如周伟、白兆清、孙庆、刘敏的作业学生无改正；周佩帆、王荣国、王建宏、王楠等的作业无激励性评语）。 （2）同课头间作业批阅次数相差较大，没有按照规定完成任务的有王荣国，作文仅批阅5次，本期实有教学时间按15周算，作文最少批阅7次）。 （三）高一年级 1、作业批阅认真，等级为优秀的有：周扬、史卫红、黄云、帅艳、刘文清、张莉、陈仓本等，突出特点表现周扬的作业批阅认真，题型灵活多样；史卫红的作业对学生的错误能提出改正思路；黄云、帅艳的作业题型多样，有填空、选择、改错、写作等。 2、教辅批阅认真的有：许梅、周盈利、张莉、杜娟、张志鹏、巩占曹等，突出特点有批阅认真，学生完成很好，达到预期目的。 3、存在问题 （1）部分学生作业书写潦草、不规范。 （2）作业批阅激励性评语不能经常化。 （三）初三年级 1、作业批阅达到“四有”，大部分达到“五有”；批阅为优秀等级的有：魏斌、王林、周荣、孙永宏、王平、陈益保、李林波等，其突出特点表现在批阅认真，题型多样，有鼓励性评语，作文批阅次数多，有学生互评，老师点评，即锻炼了学生的能力，又促进相互提高。 2、教辅批阅认真的有：魏斌、孙丁山、周涛、李炎、孙永宏、淡乃文、雷玉等，其突出特点有：批阅认真，次数多，学生完成情况好（比如：魏斌68次，孙丁山65次，周涛51次，孙永宏45次，淡乃文54次） 3、存在问题： （1）作业量应适中，不能过多。 （2）鼓励性评语应坚持经常化。 （四）初二年级 1、作业共性特点是：次数足，均达到“四有”以上，批阅等级为优秀的同志有：牛富贵、彭传宏、付书珍、张丹丽、薛陈海、王文朝等。 2、教辅资料批阅认真，学生完成情况好的有：薛陈海、彭传宏、王文朝、景艳等。 3、存在问题： 作业、教辅学生书写潦草、不规范的有程英武的教辅、付书珍的教辅。 （五）初一年级： 1、作业批阅整体情况好，次数足，题型多样，全部达“四有”要求，部分达到“五有”，作业批阅优秀等级的有：刘景、孙敏玲、刘峰、淡琳、张东等，其突出特点有：批阅认真，题型灵活多样，作业布置有梯度，能突出双基。 2、教辅资料批阅认真，学生完成情况好的有：孙敏玲、淡琳、冀永超等。 3、存在问题： （1）学生作业书写潦草、不规范的有田亚玲、李永刚、冀永超。 （2）学科教辅资料批阅检查次数少，学生完成情况不好（比如刘景的教辅、李永刚的教辅）。 二、学生谈话记录情况汇总： 1、基本情况 初一年级：人均谈话38人次 谈话次数超过50人次的有： 孙敏玲55次 冀永超66次 淡琳57次 张刚卫63次 髙 喆51次 初二年级：人均谈话32人次 谈话次数超过50人次的有： 叶建波50次 薛陈海74次 牛富贵52次 初三年级：人均谈话57人次 谈话次数超过50人次的有： 孙丁山94次 周 涛53次 王 林110次 李 炎51次 王 平55次 孙永宏97次 李林波96次 雷 玉76次 高一年级：人均谈话56人次 谈话次数超过50人次的有; 张 毅64次 彭书