新步步高高中人教版生物必修2同课异构练习：第一章过关检测一Word版含答案.docVIP

过关检测（一） 一、选择题(本题包括13小题，每小题4分，共52分) 1．玉米幼苗绿色与白色是一对相对性状(用A、a表示)。现用两个杂合子自交所产生的种子作实验种子，将400粒播种在黑暗处，另400粒播种后置于有光处。萌发后统计幼苗的表现型，结果如下表。以下对实验结果的分析错误的是(　　) 环境 绿色幼苗 白色幼苗 黑暗 0 395 有光 299 88 A.光是叶绿素形成的必要条件 B．光照条件下能形成叶绿素是显性性状 C．表现型是基因型和环境因素共同作用的结果 D．绿色幼苗的基因型都是AA 2．具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在(　　) A．子3代 B．子4代 C．子5代 D．子6代 3．如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是(　　) A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 C．乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程 D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50% 4．番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是(　　) 实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 红果 黄果 1 红果×黄果 492 501 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1 511 508 A.番茄的果色中，黄色为显性性状 B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa C．实验2的后代中红果番茄均为杂合子 D．实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA 5．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　) A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子的基因型不同，表现型也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 6．桃的果实成熟时，果肉与果皮黏连的称为黏皮，不黏连的称为离皮；果肉与果核黏连的称为黏核，不黏连的称为离核。已知离皮(A)对黏皮(a)为显性，离核(B)对黏核(b)为显性，现将黏皮、离核的桃(甲)与离皮、黏核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两种桃的基因型分别是(　　) A．AABB、aabb B．aaBB、AAbb C．aaBB、Aabb D．aaBb、Aabb 7．某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是(　　) A．白∶粉∶红；3∶10∶3 B．白∶粉∶红；3∶12∶1 C．白∶粉∶红；4∶9∶3 D．白∶粉∶红；6∶9∶1 8．鸡的毛腿F对光腿f是显性，豌豆冠E对单冠e是显性。现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙，这三只鸡都是毛腿豌豆冠，用甲与乙、丙分别进行杂交，它们产生的后代表现型：甲×乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠，甲×丙→毛腿豌豆冠，毛腿单冠，公鸡甲的基因型是(　　) A．FFEE B．FFEe C．FfEe D．FfEE 9．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。 组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一 抗病红种皮×感病红种皮 416 138 410 135 二 抗病红种皮×感病白种皮 180 184 178 182 三 感病红种皮×感病白种皮 140 136 420 414 据表分析，下列推断错误的是(　　) A．6个亲本都是杂合子 B．抗病对感病为显性 C．红种皮对白种皮为显性 D．这两对性状自由组合 10．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为(　　) A．2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1 11．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲，F3中表现白花植