新步步高高中人教版生物必修2同课异构练习：训练13DNA是主要的遗传物质（Ⅰ）Word版含答案.docVIP

训练13　DNA是主要的遗传物质(Ⅰ) 基础过关 知识点一　对遗传物质的早期推测 1．作为遗传物质，DNA和蛋白质相比的优势不包括(　　) A．分子量大 B．能精确的复制自己 C．结构稳定，一定条件下可变 D．对生物的性状和新陈代谢过程有决定作用 2．下列哪一组物质的基本组成单位是相同的(　　) A．动物和植物的遗传物质 B．动物的肝糖原和抗原 C．人的胰岛素和性激素 D．植物的纤维素和维生素 知识点二　肺炎双球菌的转化实验 3. 肺炎双球菌转化实验中，发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内找到了下列哪些类型的细菌(　　) ①有毒R型　②无毒R型　③有毒S型　④无毒S型 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 4．加热杀死的S型细菌能促成R型细菌发生转化。这个事实能证明(　　) A．S型细菌的蛋白质和DNA的结构都很稳定 B．S型细菌的蛋白质的结构特别稳定 C．S型细菌的DNA结构比蛋白质的结构稳定 D．任何条件都不能破坏S型细菌DNA的结构 5．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是(　　) A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA B．说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌 C．说明了R型活细菌是无毒性的 D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的 6．艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为(　　) A．实验一 B．实验二 C．实验三 D．实验一和三 7．在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型细菌生长。设置本实验步骤的目的是(　　) A．证明R型细菌的生长并不需要S型活细菌的DNA B．用以补充R型细菌生长过程中所需要的营养物质 C．直接证明S型菌的DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素 D．与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照 8．下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法或实验设计思路(　　) A．杂交实验法 B．放射性同位素标记法 C．病毒侵染法 D．单独直接地观察不同成分的作用 能力提升 9．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了(　　) ①DNA是遗传物质　②RNA是遗传物质　③DNA是主要的遗传物质　④蛋白质不是遗传物质　⑤荚膜多糖不是遗传物质　⑥DNA能产生可遗传的变异 A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥ 10．在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是(　　) 科学发现 科学家 科学家的思想或方法 A 基因在染色体上 萨顿 假说—演绎法 B 遗传的基本规律 孟德尔 假说—演绎法 C 光合作用中O2的来源 卡尔文 同位素标记HO D DNA是遗传物质 艾弗里 35S标记细菌的蛋白质 11.下图所示的肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查发现有S型细菌产生的是(　　) 12．证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜(R型)细菌不能使小鼠发病；有荚膜(S型)细菌使小鼠得败血症而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质(　　) A．用S型活细菌给小鼠注射，小鼠死亡；用R型活细菌给小鼠注射，小鼠不死亡 B．用S型细菌的DNA与R型活细菌混合注射，小鼠死亡 C．加热杀死S型细菌并与R型活细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡 D．用DNA酶处理S型细菌的DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡 13．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知(　　) 实验 组号 接种菌型 加入S型细菌物质 培养皿长菌情况 ① R 蛋白质 R型 ② R 荚膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA(经DNA酶处理) R型 A.①不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性 C．③和④说明S型细菌的DNA是转化因子 D．①～④说明DNA是主要的遗传物质 14．如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答： (1)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是 ________________________________________________________________________。 (2)依据