浅析知识经济条件下我国的兴国战略(曹浩涌).docVIP

DONGFANG COLLEGE，FUJIAN AGRICULTURE AND FORESTRY UNIVERSITY 论文题目： 浅析知识经济下我国的兴国战略 专 业： 人力资源管理 学 号： 081911033 姓 名： 曹 浩 涌 指导教师： 高 敏 制定时间： 2011年10月4日 一、立题意义及国内外的研究现状与存在问题，主要研究内容及拟解决的关键性问题（含文献综述） 1、立题意义： 随着时代的发展，世界经济产业升级不断加快。的工业革命，引发了人类历史上规模空前的产业升级，它不仅促进了生产和经济的迅猛增长，还使经济结构和经济制度发生了根本的变化，创造了人类进步史上的空前繁荣。进入二十一世纪的，一场新的产业升级正在以比工业革命更快的速度发生，这就是知识经济。是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。繁荣不再直接受制于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量，而直接依赖于知识的积累和运用。知识经济的外形是无形资本、人类社会的知识总量、人力资本、智能、高科技、网络、电脑等等，它的内核或者内在精神、制度的精神都将更加体现人对精神的需要与物质财富的需要的真正统一风暴震撼着全球，人类文明正经历着有史以来最广泛、最深刻的变革，无论是政治、思想、经济、军事、文化、教育、还是社会生活的一切领域都在汹涌的知识经济的浪潮中发生着的变化。 历史潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡 世界各国都相应地调整了产业结构，尤其是在经济发达国家已经步入了以信息为基础的新经济时代 -- 知识经济时代。知识经济时代对我国来说是机遇，也是挑战，顺应这一潮流，迅速调整我国的产业结构，大力发展知识型产业，加速知识化进程，实现产业结构的高级化，显得特别迫切和重要。在知识经济的发展过程中，信息和通讯技术处于中心地位。在全球的 GDP 中，有约 70% 的产业与信息有关。 1982 年，全球信息产业销售额定 2370 亿美元， 1985 年为 4000 亿美元， 1995 年达 6400 亿美，而 2000 年则将超过 18000 亿美元。在美国，由于信息技术产业的增长速度是经济增长的两倍，其产值已占国内生产总值的 60% 以上，使美国享受到了自越南战争以来经济成就最辉煌的时期。据我国科技部技术创新战略与管理研究中心设计的包括知识的生产、投入、激励、存量、流通等指标体系，若把美国现有发展标准用 1 来衡量，视为刚进入知识经济阶段，则我国仅有 0.26 ，尚处于知识经济的萌芽期。但 90 年代以来，我国的信息技术和信息产业发展同样迅猛之势， 1990 年我国计算机工业产值才 500 亿元，平均增长速度超过了 50% .而到 2000 年，我国计算机信息产业产值将达 1700 亿元。 为了适应新的挑战，美国继 90 年代初提出建设“信息高速公路”决策后，又提出建设“全球信息基础设施”的主线，实施包括“因特网 II 计划”等多项跨世纪计划；欧盟提出了建设“知识经济”的计划，并在今后 10 年内投资 900 亿法郎建设“欧洲电子高速公路”；日本明确了“科学创新立国”政策；韩国提出建设“头脑强国”；新加坡推出了“信息岛计划”；马来西亚兴建“多媒体超级走廊”；经合组织 OECD 成员国中，工商业研究与发展（ RD ）经费的近 2/3 用于高技术产业。对迅猛而来的全球性知识经济浪潮，中国则确定了“科教兴国”战略和“技术创新工程”、“ 211 工程”、“信息产业工程”等政策和措施。 知识经济给我国带来了机遇，但同时我们也应该清醒地认识到，我们竞争对手是西方的发达国家，它们经过多年的高速发展，早已实现了工业化，经济实力雄厚，科技力量强大，国民素质普遍提高。这些都是我们在发展知识经济时面临的挑战。经济发展不平衡，东部，。中是西部贫困地区，经济发展速度低，人民生活水平提高的不快，贫困地区还有5000万贫困人口没有解决温饱问题。? 我国的经济体制正处于从计划经济体制向市场经济体制转轨的过程，市场体系还不够健全完善，生产要素市场发育的不充分，产业结构不合理。在生产技术上，多档次技术水平并存，既有居于世界领先水平的高技术，又有中级技术和远远落后于时代的低级技术.人力资源数量有余，但质量较差。我国虽然有丰富的人力资源，但是其质量较低，且结构失衡。?3、主要研究内容　　自上世纪９０年代以来，数字化、网络化的信息产业在全球范围内的迅速发展，引发整个社会形态和经济形态的急剧变化，使人类社会正迈进知识经济的时代。当今世界，比任何时期