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高三化学复习研讨课教学设计
有机推断专题复习
一、考什么:《2013天津卷考试说明》摘录——有机化学基础部分
(一)有机化合物的组成与结构?
1.了解有机化合物中碳的成键特征。
能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
3.了解常见有机化合物及其分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。
4.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
5.了解有机化合物的同分异构现象,能判断并书写简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。
6.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。
(二)烃及其衍生物的性质与应用?
1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。??
2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。???
3.举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。?
4.了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物(溴乙烷、乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯)的组成、结构特点性质以及它们的相互关系,以及它们的重要应用。?
5.了解加成反应、取代反应、消去反应、?加聚反应和缩聚反应。
6.结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响,关注有机化合物的安全使用问题。?
(三)糖类、氨基酸和蛋白质?
?1.了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。?
?2.了解油脂的组成和主要性质及重要应用。??
3.了解氨基酸和蛋白质的组成、结构特点和主要化学性质,氨基酸与人体健康的关系。?
4.了解食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。了解合理摄入营养物质的重要性,营养均衡与人体健康的关系。
?5.了解维生素和微量元素对人对人体健康的重要作用,药物对维护健康的作用。了解常见食品添加剂的作用。了解毒品的危害。
6.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。??
(四)合成高分子化合物?
?1.了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。?
?2.了解生活中常用的合成高分子材料的化学成分、性能及重要应用,评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。了解“白色污染”的危害和防治方法。
?3.了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。??
?4.以上知识的综合应用。
怎么考:(有机推断题的特点)
提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系?也可能有数据?;另一类则通过化学计算?如分子式的确定)进行推断。
2、信息给予试题:很多试题提供一些新知识、新的反应,让学生现场学习再迁移应用。
3、问题的一般形式是:推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
4、经常围绕烃及烃的衍生物为中心的转化和性质来考察。
附表:2009—2012天津高考有机推断考查内容
2009 2010 2011 2012 分子式的确定 第(1)、(4)题 第(1)题 第(1)题 第(3)题 反应类型 第(3)题取代反应、消去反应 第(6)题加成反应(包括醛和烯)、消去反应(包括醇和卤代烃) 第(4)题取代反应;第(7)题卤代烃的消去反应 第(4)题取代反应、酯化反应 同分异构体书写 第(4)题 第(4)题 第(2)题 第(3)题 有机物的命名 第(5)题 第(2)题 方程式的书写 第(6)题卤代烃的水解 第(3)题银镜反应 第(3)题酯化反应
第(8)题加聚反应 第(2)题缩聚反应
第(5)题消去反应 是否有已知反应 无 有 有 有 核磁共振氢谱 有 有(选择第3题) 有 有 官能团名称性质 第(2)题性质 第(6)题名称 第(1)题名称 同系物 烯烃的同系物 选择第3题 三、怎么做(有机推断题的解题思路)
解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:
1、审清题意 (分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)
2、用足信息 (准确获取信息,并迁移应用)
3、积极思考 (判断合理,综合推断)
4、找准有机推断题的突破口(解题的突破口也叫做题眼,题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件,或在框图推断试题中,有几条线同时经过一种物质,往往这就是题眼。)
5、规范解题 (落笔答题才关系到此题能否得分,能否得高分的关键,所以规范答题尤为重要)
根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应?。但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的
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