高三第一阶段习复总结.docVIP

2010高考语文考试体系总结 研究方向：以“题”为第一位，逆向思维 知识体系： 语言文字应用 背诵记忆+逆向思维法 文言文 诗歌鉴赏 现代文阅读 作文： 广泛阅读【互联网、报纸、社会实践、电视等媒体】 材料获取 思维整合 2010高考数学体系总结 研究方向：从定性到定量  思维体系： 以定性研究为主，定量在其后 以“题”为第一位，研究已知和所求之间的关系 明确数学课本的研究方向 选择题的定性研究，对知识的理解和应用 考试体系： 马虎问题 式子变形的道理 表达及运算能力 规范答题过程 考试情商： 树立自信心 考前半小时稳定心态 2010高考英语考试体系总结 语从句 强调why when where who that to-----------范围 up down-----------表示一种状态 out-----------结果 from-----------断开 in-----------表示一种空间状态 at-----------状态（一个点）through-----------从里面穿过 across-----------表面穿过 wit-----------伴随 onto-----------到上面 near-----------在附近 beside-----------在旁边 2010高考生物考试体系总结 2010高考化学考试体系总结 第一阶段的重要性 第一个阶段可以称为基础复习阶段。 学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复 习到，应做到毫无遗漏。 这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克 一些综合性、高难度的题目。 这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。 因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。 考试体系： 在考场上要充分借助试题本身所给的信息以及试题本身的缺陷点 注重表达，规范答题 客观式答题 考试情商： 克服马虎等一系列问题 心理状态的调整，迅速进入状态 思维体系： 1.句子整体意思的理解，不能断章取义 2.所有答案必须是比出来的 3.注重与问题的一致性 4.不要根据文章信息类推结果 逆向性思维解题步骤： 1.研究评分标准 2.在考试之前总结出得分点的框架体系 训练自己站在别人角度考虑问题 c)选项和原文信息的对比【注意“一定”“只有”“绝对”“只有”这类词语】 d)对题干的理解 e)选择和题干的关系 诗歌鉴赏： i.从注释中提取信息，利用题目本身的暗示点做题 ii.答题充分利用诗文信息，紧贴诗文 以“题”为中心 概率【排列、组合】 计数原理 随机分布 算法【选择、循环】 两点间的距离关系 双曲线 直线 圆 双曲线 椭圆 线性规划 三角函数 导数 指数/对数 幂函数 数列 不等式 必要条件 充分条件 集合 算法应用 曲线方程 函数 坐标系 几何关系 计算问题 三视图 几何体 向量 面 点 线 现在 未来 过去 对语义的精确理解 单选 完型填空 阅读 作文 选项对比 思维体系： 1.注重对题目的解读，用最便捷的方法解题 2.填空题研究语言之间的逻辑关系，读出题目的暗示点 3.明确专业术语，并准确记忆 复习研究方向： 哪些东西需要记忆 根据答案分析题干由什么可以得出答案 根据上面的分析，问问自己第一次做题自己为什么没有想到，以及下次怎么做到这一点 内环境 细胞 细胞器 遗传 受精