高三第三次作教文案.docVIP

2014届高三第三次作文教案 一、详细理解“推迭式议论文”的写法 “推迭式议论文”的写法图解 第五步 归纳 第四步 迭据 第三步 接承 第二步 入据 第一步 立论 【解说】 第一步：立论。 在文章开篇时首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。 第二步：入据。 在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人逸闻轶事等。 第三步：结承。 在第二步阐述论据的基础上，进行简要分析，指出其具有的一般意义，进行小结。在此基础上，要随之联系现实生活，对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证做准备。 第四步：迭据。 在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例做论据，进行论证。选用的事例要新，最好是当前媒体中新的典型事例。这些论据实际上与第二步的历史论据形成推进和迭加的关系，故称为“迭据”。这样，一古一今，一旧一新，选择的论据，角度的变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。 第五步：归纳。 在前面双重的事实论据的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。 这种模式易于掌握，可操作性强，非常适合广东高考考场作文。因为它有如下有点： （一）思路清晰，逻辑性强。五步模式，环环相扣，一气呵成，无啰嗦拖沓之嫌。 （二）论据充实，论证充分。有效地克服了写议论文内容空乏的毛病。 （三）在考场上容易理清头绪，保持清醒的头脑。只要平时掌握了这种模式，考场上就不会手忙脚乱而影响写作水平的正常发挥。 【范式解读】 优秀例文 范式解读 责 任 点一把香烛，捧一脉花香，翻一页书卷，摄一袭情怀，携一份责任，走在生命的两旁，将这一段长途，点缀的花香弥漫。 —————— 题记 吃鱼的年代，猫就可以丢弃捕鱼的责任吗?不行的，殊不知责任与生命重大。唯有捕鼠，猫才是猫啊。 六出祁山，七擒孟获，排八阵，演七星，东结孙吴，北拒曹操，南下平夷。中军帐里，你运筹帷幄。赤壁火温暖了东吴，草船上刻满了你的智慧，翠屏山下留有你的足迹。鞠躬尽瘁，死而后已，你忠贞职守，尽了身为人臣的责任。你本可以在战火硝烟的三国，隐逸山中，淡看世态，闲度一生，亦可志得。但为了统一大业，为了黎民百姓，你依然出山，用一生诠释了责任的重量。你的忠诚告诉世人，责任，与生命同样重大。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。如此豪情壮志却被昏庸皇帝十二道金牌招回临安，英雄难于再拼命保家卫国。纵然是空悲切白了少年头的辛酸悲慨也敌不过朝野中奸佞小人的谄言媚语，毅然拒绝敌人的诱降，却最终以莫须有的罪名饮恨长辞。但那句“待从头，重拾旧江山，朝天阙”的豪情壮语激荡着你爱国的责任，纪念岳飞，让我懂得了什么叫做铁骨铮铮，让我懂得了责任的重大。 行走在历史的河畔，我看到了责任无处不在汨罗江畔蒸腾了千年的墨香，昏黄灯下司马迁佝偻的背影…… 无论何时，无论何地，责任，都与生命一样重大。 席卷全球的经济危机萧条了整个华尔街，拖垮了雷曼兄弟。无论是美国还是欧盟都在这场金融风暴中承受着巨大的压力。而这时一直 在大洋彼岸的中国却拿出四万亿救世，默默地履行着一个大国的责任。中国人民想到的是即使我们的生活安逸，但是不能丢了的这份责任。 此时此刻，我想起了在青海玉树地震中那些殉职的武警战士，你们本可以拥有美好的人生，绚丽的未来，却毅然将生命献给了人民，你们是好样的。责任，你们将它视为生命。 责任，犹如沙漠中的曼陀铃，能奏出天籁之音，犹如宫泽贤治笔下的文学能营造出空灵优美的世界责任。这种责任，富贵不能丢，贫贱不能移，生命因此而绽放出华彩。 第一步：立论。 点明中心论点： 责任与生命一样重大。 第二步：入据。在上面提出论点后，第一次进入“诸葛亮”这一论据阐述。 进一步用“岳飞”一例加于佐证。 第三步： 结承。在第二步阐述论据的基础上，进行简要分析，指出其具有的一般意义-----无论何时，无论何地，责任，都与生命一样重大。 进行小结。 第四步：迭据。在上文小结结承之后，再一次运用现实生活中的“雷曼兄弟”“青海玉树地震中殉职的武警战士”事例作论据，进行论证。 第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上，进行综合分析。运用比喻手法，形象而生动。 二