【名师测控】2017年春八年级数学下册 20 数据的整理与初步处理 课题 加权平均数学案 （新版）华东师大版.docVIP

课题　加权平均数 【学习目标】 1让学生理解数据的“权”和加权平 2．让学生学会计算加权平均数． 【学习重点】 计算加权平均数． 【学习难点】 对“权”的理解． 行为提示：创设问题情景导入激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材尝试完成“自学互研”的所有内容并适时给学生提供帮助大部分学生完成后进行小组交流． 知识链接：算术平均数：一组数据x的算术平均数＝ 解题思路：每一个数据乘以它的权重其他所有数据依此操作最后把它们加起来除以权重之和得到加权平均数． 方法指导：每一个数据与权重应对应仔细不要出错．情景导入　生成问题 【旧知回顾】 1一组数据x的平均数是怎么计算的？ 解：＝ 2．某班第一小组有12人一次数学测验成绩如下：85试计算这12人的数学平均分． 解：(法一) ＝＝82(分)； (法二)每个数都减去80后建立新数据组为：5－6－1－15 －6－15则新数据组的平均数为： ＝＝2 所以原数据组的平均分＝80＋2＝82(分)． 自学互研　生成能力 【自主探究】 1在一组数据中一个数出现的次数在数据组中所占的比例叫做这个数的__权数__． 2一般地一组数据中各数的权数之和为__1__权”越大对平均数的影响就越__大__． 【合作探究】 范例1：数据3中2的权数为__0.6__． 范例2：一组数据由200个数组成的权数为0.35则x出现