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浅谈中小学教师激励机制的建构 青海省西宁市城北区花园小学 岳宝庆 摘要：在教师人力资源管理的过程中，根据教师需要所实施的不同形式的激励能够形成教师积极工作的强大推动力，提高教师的工作效率，开发教师的潜力。对于学校组织来说，建立有效的教师激励机制，将有助于调动教师工作的积极主动性，发挥教师的最大潜力和提高教师队伍的整体素质。同时能够形成良好的工作氛围，提高学校组织的凝聚力。因此，教师激励在一定程度上是学校组织发展的动力系统，建立有效的激励机制，是教师也是学校发展的源泉和保障。 关键词：中小学教师 激励机制 新的课程改革对教师提出了新的要求，教师是提高教学质量的关键，无论进行怎样的教学改革，教师都是教学活动的主角。因此，能否有效地调动教师的积极性，与能否建立有效的教师激励机制密切相关。 一、建立中小学教师激励机制的重要性 教师激励是一种引导活动，是一种教育活动，也是一种管理活动，它能够通过外部的刺激、灌输与影响，把激励的内容转化为教师个体的思想和自觉行为；激励是从个人的需要出发，把个人需要与社会需要相结合与相统一的过程；激励也是一种内化过程，通过内化使主体产生超常的作用和力量。 1、教师激励机制是教师努力工作的动力源泉 教师激励机制是教师工作的推动力。通过有效的激励，可以调动广大教师的工作积极性和主动性，促使广大教师更加积极主动地发挥自己的聪明才智。纵观教育实践，有