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财务报表解释 一、课程性质 专业选修课 二、课程目标 1、通过对财务报表编制方法的学习，使学生掌握财务报表编制的基本原理和方法。 2、通过对财务报表分析方法的学习，使学生掌握财务报表分析的基本原理和方法，培养学生的分析能力。 三、形考实施细则 形成性考核占总成绩的30%，期末考试占总成绩的70%。 形考由以下3部分组成： 1、网上记分作业 30% （两次，每次作业单选35题，多选20题，判断20题） 2、书面作业 50% 3、期中测验 20% 四、期末考试题型 1、单选8题，每题2分，共16分 2、多选5题，每题3分，共15分 3、判断8题，每题1分，共8分 4、单项计算或分析2题，33分左右 5、综合计算或分析1题，28分左右 第一章 财务报表概述 一、什么是财务报表？ ?????见教材第3页第一段 二、为什么要编制财务报表（即财务报表的目标） 提供在经济决策中有助于一系列使用者的关于企业在某一个特定会计期间内的财务状况（资产负债表）、经营业绩（损益表）和财务状况变动（现金流量表）的信息。 1.财务报表的目标可以简单理解为提供财务信息 什么是财务信息？ 报表中应包括哪些财务信息？ 2、信息使用者 哪些使用者？ 这些使用者各需要做何种决策？ 为帮助其决策各需要什么信息？ 结合教材P5-P8学习 三、财务报表的内容 全套的财务报表通常包括资产负债表、损益表、现金流量表、所有者权益变动表以及作为报表必要组成部分的附注、其他报表和说明材料，还可能包括基于或源自上述报表并应随之一同阅读的附表和补充信息。 思考：财务报表所提供的信息对于决策者来说是否足够、充分？ 四、财务报表的质量特征 1、可靠性 2、相关性 3、可理解性 4、可比性 5、实质重于形式 6、重要性 7、谨慎性 8、及时性 思考：你认为财务报表中最重要的质量特征是什么？为什么？ 五、财务报表的局限性 1.所反映的只是财务性的信息 2.所反映的主要是历史性的信息 3.提供的信息存在个人判断的差异性 4.提供的信息缺乏可比性 5.提供的信息往往是滞后性的信息 6.财务报表的技术性弱化了其信息的有用性 7.财务报表的通用性与个体需求差异性的矛盾 六、财务报表的法规框架 1、法规的必要性 见图1.1 2、制约企业财务报表编制和披露的法规体系 （1）会计规范体系主要包括三个层次，即《会计法》及《企业财务会计报告条例》、会计行政法规和会计规章。 （2）上市公司信息披露体系