浅谈信息技术对提高农村初中学生语文学习兴趣的作用.docVIP

浅谈信息技术对提高农村初中学生语文学习兴趣的作用 摘要：随着科学技术的发展，信息技术巳进入了课堂，如何合理运用资源来提高农村初中学生语文学习兴趣，本文围绕现代信息技术的概念、含义和特点，从理论上提出了利用信息技术的特有优势，诱发学习兴趣；化静为动，激活学习兴趣；寓教于乐，培养学习兴趣；“任务驱动”，巩固学习兴趣；变难为易，提高学习兴趣。以达到培养学生创新能力，开拓思维的目的。 关键词：信息技术；提高；学习兴趣 农村条件十分落后，农村语文课堂注入了新的活力，成为一种有益学生全面发展的有效手段多媒体运用不但使语文课堂教学生动、形象、直观、感染力强，而且还能积极主动地获取知识，使每个学生都得到充分的发展现代信息技术教学一、创设情境发学习兴趣兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生才爱学，。多媒体组合的视、听、动结合的教学方法，生动地通过声音、图像、文字有机配合激发学生的学习兴趣，给农村语文课堂增添了无穷的魅力，让学生不再觉得学习枯燥、乏味所有的感知、情绪和注意力投到学习中去发挥最大的潜能现学生的主体作用破传统的注入式教学方法生身临其境之感，教《背影》一课时，新课导入：伴随音乐，先缓慢映入《游子吟》一诗，然后教师寄语世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私《游子吟》母亲对即将远行的儿子复杂的感情全部凝聚在“临行密密缝”先声夺人，这个形象上一下子扣住了学生的心弦，使他们的思维、兴趣集中到了笔者所设置的情境