浅谈农村初中语文阅读教学的现状与对策.docVIP

浅谈农村初中语文阅读教学的现状与对策 赣州市石城县小松中学 温北由 内容提要： 新的《课程标准（语文）》对初中学生课外阅读作出了明确的规定，这一规定切中了当今农村初中语文阅读教学的弊端。作者认为：既要重视课内范文教学，又要注重课外阅读指导。 一、中考命题发展的总趋势。中考是初中教学的指挥棒，其总趋势是阅读由课内走向课外，体现着很强的人文性、教育性和主观性，正迈向综合性和开放性。 二、农村初中语文教学的现状。农村初中因受信息及师资条件的限制，阅读教学注重传统教学，急功近利。阅读教学不尽如人意。 三、农村初中语文阅读教学的对策。建立科学的学科理念，在教学中课内外结合，并加强教师指导的作用。 人类离不开阅读。在人类产生以前就有了阅读。那时人们读日月星辰，读沧海桑田，读动物世界，读人生旅程，甚至可以说，文字的产生都与这种阅读直接有关。阅读与一般的“看”的区别在于：它是用心的，它是心灵的经历与体验。因而，阅读不止在于掌握语言文字，它对人的生活质量及个体素质的提高都有着不可或缺的作用。语文是人生存和发展的基础，学习语文的过程，是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。正是因为作用如此巨大，改革开放以来，语文教改经历了由起步到深入、由点到面的发展过程，取得了令人瞩目的成就，