选修4-5-1.1不等式.pptVIP

探究： 类比等式的基本性质，不等式有哪些基本性质呢？ 不等式的基本性质： 单向性 双向性 注意： 1.注意公式成立的条件，要特别注意“符号问题”； 2.要会用自然语言描述上述基本性质； 3.上述基本性质是我们处理不等式问题的理论基础. 上述结论是用类比的方法得到的，它们一定是正确的吗？你能够给出它们的证明吗？ [读教材·填要点] ≥ ≥ a＝b a＝b 正数 不小于(即大于或等于) x＝y x＝y 大 小 [小问题·大思维] 提示：“一正、二定、三相等”，即：(1)各项或各因式为正；(2)和或积为定值；(3)各项或各因式能取得相等的值． [精讲详析]　本题考查基本不等式在证明不等式中的应用，解答本题需要分析不等式的特点，先对a＋b，b＋c，c＋a分别使用基本不等式，再把它们相乘或相加即可． [精讲详析]　本题考查基本不等式的应用，解答本题可灵活使用“1”的代换或对条件进行必要的变形，然后再利用基本不等式求得和的最小值． [例3]　某单位决定投资3 200元建一仓库(长方体)，高度恒定，它的后墙利用旧墙不花钱，正面用铁栅，每米长造价40元，两侧用砖墙，每米长造价45元，顶部每平方米造价20元．仓库底面积S的最大允许值是多少？为使S达到最大，而实际投资又不超过预算，那么正面铁栅应设计为多长？ [精讲详析]　本题考查基本不等式的应用，解答此题需要设出铁栅和砖墙的长，然后根据投资费用列出关系式，借助基本不等式即可解决． 3.三个正数的算术-几何平均不等式 1.三个正数的算术-几何平均不等式 当且仅当a=b=c时，等号成立。 三个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。 思考：如何证明上述定理？ 2.基本不等式的一般形式 利用不等式求最值 题型三：利用不等式解应用题 练习：请您设计一个帐篷，它下部的形状是高为1m的正六棱柱，上部的形状是测棱为3m的正六棱锥。试问当帐篷的顶点O到底面中心O1的距离为多少时，帐篷的体积最大为多少？ 例4：已知圆锥的地面半径为R，高为H，求圆锥的内接圆柱体的高h为何值时，圆柱的体积最大，并求出这个最大体积。 1.1不等式 1.不等式的基本性质 基本概念： 观察以下四个不等式： a+2 a+1 --------------(1) a+3 3a -------------(2) 3x+1 2x+6 --------------(3) X a --------------(4) 同向不等式:在两个不等式中，如果每一个的左边都大于右边或每一个的左边都小于右边(不等号的方向相同). 异向不等式：在两个不等式中，如果一个不等式的左边大于右边，而另一个的左边小于右边(不等号的方向相反). 同解不等式: 形式不同但解相同的不等式. 其它重要概念: 绝对不等式、条件不等式、矛盾不等式. O x 基本理论： 1.实数在数轴上的性质: 研究不等式的出发点是实数的大小关系。数轴上的点与实数一一对应，因此可以利用数轴上点的左右位置关系来规定实数的大小： Ａ Ｂ a b a b x Ａ Ｂ a b a b x 用数学式子表示为: 设a 、b是两个实数，它们在数轴上所对应的点分别是A 、B ，那么，当点A在点B的左边时， a b；当点A在点B的右边时， a b. 关于a，b的大小关系，有以下基本事实: 如果a b，那么a-b是正数；如果a=b，那么a-b等于零；如果a b，那么a-b是负数；反过来也对. 上式中的左边部分反映的是实数的大小顺序，而右边部分则是实数的运算性质，合起来就成为实数的大小顺序与运算性质之间的关系. 这一性质不仅可以用来比较两个实数的大小，而且是推导不等式的性质、不等式的证明、解不等式的主要依据. 要比较两个实数a与b的大小，可以转化为比较它们的差a - b 与0的大小. 在这里，0为实数比较大小提供了“标杆”. 思考： 从上述事实出发，你认为可以用什么方法比较两个实数的大小？ 例1 试比较 2x4+1 与 2x3+x2 的大小. 技能： 分组组合；添项、拆项；配方法. 作差比较大小： 分四步进行：①作差；②变形；③定号； ④结论. 练习: 已知实数x、y，比较x2+y2与xy+x+y-1的大小． 【解题回顾】 用作差比较法比较两个实数的大小，其步骤是： 作差——变形——判断符号． 常见的变形手段是: 通分、因式分解或配方等；变形的结果是常数、若干个因式的积或完全平方式等. 例2 比较以下两个实数的大小： 作商比较法： 作商——变形——与1比较大小． 大多用于比较幂指式的大小． 练习: 【知识回