析当代大学生体育价值取向的定位.docVIP

析当代大学生体育价值取向的定位孙柱兵毕节学院体育系贵州毕节摘要运用文献资料法、逻辑推理法等论述了当代大学生体育价值观的主要特点由于受长期“体育工具论”的影响大学生参与体育活动无法超脱工具论的功利性束缚但对体育的健身价值表现出了一致的高认同率。研穹认为当代大学生体育价值取向的正确定位应该是树立“一个核心两个转变”的体育价值取向构建“一个主导多元并存”的价值体系并相信这将成为一种发展趋势。关键词当代大学生体育价值观体育价值取向中图分类号文献标识码文章编号——一体育价值观是人类价值观在体育方面的具体化是人们对体育感知、认识的重要内容是指导、支配和评价体育行为和功效的核心观念它是体现人生价值的需要而产生的一种体育价值取向。大学生的一切体育行为源于其对体育的价值评判从而引导着心理上的需要需要才会产生动机动机导致选择目标最终产生相应的体育行为而在这个体育行为过程中不断的形成新的体育价值观念和体育态度积极健康的体育价值观又引导着人们正确的体育行为两者相互作用、相互促进。按哲学的观点来分析我们把体育实践与体育价值观的关系可以理解为从实践中形成理论理论反过来再指导实践因而大学生树立健康的体育价值观尤其重要。一、当代大学生体育价值观的主要特点、工具论的价值取向受大环境下的体育意识的影响人们的体育价值观一直带有很强的“工具论”的色彩从竞技体育中的“奥运争光计划”到群众体育的“全民健身计划”就连现在流行的口号“每天锻炼小时健康工作年幸福生活一辈子”都表现出了体育工具论的思维惯性。无疑学生对体育的认识依然也摆脱不了工具论的束缚由于现行的升学制度还得把体育成绩作为一项重要的参考依据加上学生的课业繁重升学压力大的客观事实而导致学生平时的体育活动也只是针对体育考试的几个项目有意识的进行训练完全不顾及自己的兴趣因而带有明显的功利性质也就无可厚非了。进入大学之后学生的体育价值观有所改变但还是有意无意的表现出了工具论的明显倾向主要体现在一、体育考核同样必不可少它往往与奖学金、评优评先直接挂钩应付考试成了学生参与体育的重要动力。二、追求形体美已经成为一种时尚减肥成为不少女大学生参与健身锻炼的唯一动力。诚然爱美之心本应尊重但这种对体育锻炼的肤浅认识难免把体育推向另一个理解误区身材肥胖的同学理应拼命锻炼形体好的同学却可以不参与健身。、锻炼身体增强体质的认同感一致曹卫对广东医学院、湛江海洋大学、湛江师范学院、茂名学院的名大学生参加体育活动的动收稿日期—一作者简介孙柱兵一男湖南邵阳人毕节学院体育系教师硕士。研究方向体育人文社会学。?9?9?9?9万方数据因进行调查对数据进行了多因素方差分析和检验。在项动因指标中对“锻炼身体增强体质”男女学生表现出了认同的一致性高居所有动因指标中的第一位。‘¨邓国良纪丽娟运用问卷法和访谈法对江苏省苏北地区五所高校近名一至三年级的学生进行调查其内容涉及到体育价值观、体育意识、体育活动的内容与形式等方面调查结果显示大学生对体育价值观的认同程度依次为健身价值、娱乐价值、调节心理价值、竞争上进价值等其中健身以其高赞成率、高稳定性占据体育价值内容的主导地位赞成百分率为。旧倪欣对南京市高校不同年级大学生的体育价值观特点进行调查分析认为虽然各年级学生对体育的认识存在一定的差异性但对体育的健身价值却表现出一致的高认同率。【另外马艳芬调查了甘肃省所高校的少数民族大学生的体育价值观【杨继林对德州学院名男女大学生进行了调查孙泊随机抽取了上海地区名大学生作为课题的研究对象得到的一致的结论是体育的健身娱乐价值占据了大学生体育价值观的主导地位。综述以上学者的研究成果学术界对大学生体育价值观特点的研究基本上都是采用问卷调查法得到了比较真实的数据统计保证了研究结论的可靠性从当前的研究结论看高校大学生对体育的本质认识是趋向一致的增进健康愉悦身心成为学生参与体育锻炼的首要动力说明学生在从事体育活动时更多的是关注自身的发展体育作为学生追求健康的价值得到了弘扬但部分学生对体育的片面认识是造成学生体育价值取向定位不准的首要原因那么当前大学生又应建立怎样的体育价值取向呢笔者认为“一个核心两个转变”的体育价值取向势必将成为体育界的共识。二、树立“一个核心两个转变”的体育价值取向、、以人的全面发展为核心坚持以人为本促进人的全面发展是社会主义本质的集中体现是顺应现代人类社会发展趋势的必然选择。当今世界经济社会的可持续发展观已经成为一个全球性的社会议题是世界各国共同关注的焦点而人类作为发展的主体和核心其全面的发展将成为经济和社会发展的最终目标。党的十六届三中全会明确地提出了以“以人为本”为核心、以全面协调可持续发展为基本内容的科学发展观顺应了时代发展的要求。实际上社会的发展归根结底还得回到人的发展上来而作为社会组成部分的体育走可持续发展的道路是顺应历史潮流的必然选