高三语文复习《作文讲座》课件.pptxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高三语文复习《作文讲座》课件.pptx

标题作文的“添加”与“提纲”一、三地市“作文”命题浅析二、标题作文的“添加”技法三、标题作文的“提纲”要领四、“添加”“提纲”之演示阅读下面的文字,根据要求作文。 日前,《中国青年报》一份调查显示:85.7%的受访者肯定当下需要“君子人格”,针对“当代‘君子人格’的核心是什么?”的问题,排在前三的依次是“仁”、“信”、“义”;受访者最为推崇的关于“君子人格”的论述,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”排在首位,次为“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,再次为“君子坦荡荡,小人长戚戚”;这些调查数据昭示了这么一个社会态势:当下社会健康发展亟须倡导“君子人格”。 读了这段话,你有什么感悟?请以“君子人格与文明国度”为标题,写一篇不少于800字的文章。【要求】①选准角度,明确立意。 ②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭。(2012年嘉兴模考卷)材料主旨:当下社会健康发展亟待倡导“君子人格”。标题要素:“君子人格”,侧重于体现“仁”“信”“义”的道德行为,而非孤立而静态的“品格”;“文明国度”,材料里并没有直接出现相应概念,应该是指“社会健康发展”。“与”,表明某种关系,这里主要是“条件关系”。选准角度:即必须以材料主旨为中心进行立意、构思和写作。阅读下面的文字,根据要求作文。 衡量生活质量好坏有两个标准:和家人相处的时间,和自然相处的时间。 ——西雅图的雪 我始终不放过两个最重要的标准,一是看有无健康的身体,二是看有无高尚的精神追求。 ——网友微博 请根据阅读后的感悟和联想,以“生活的质量”为题目写一篇文章。注意:①自选角度,自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭,不得套作。(2012年台州模考卷)材料要素:1.和家人相处的时间;2.和自然相处的时间;3.健康的身体;4.高尚的精神追求。简言之,第1、2两点应该是“生活的状态”,第3点关乎“生活的质量”,而第4点则属于“生命的质量”。标题要素:“质量”这个中心词,直接受到“生活”的定性和限制。根据命题意图,可以从材料中获得“提示”,即选取4个点中的任何一个或几个点切入并展开便可。提示要素:“根据阅读后的感悟和联想”旨在要求考生通过“感悟”把握材料要素,运用“联想”打开思路,拓展写作空间。▲基本健康的身体▲相对充分的自由▲积极乐观的心态▲适当的心理满足▲足够的情感交流▲较高的文化素养▲必要的精神内涵▲一定的社会价值偏重于内在的因素侧重于外部的因素▲安全的有效保障▲优越的物质条件▲融洽的人际关系▲适宜的安居环境▲交通的方便快捷▲优质服务的享受阅读下面的文字,根据要求作文。 如果你一直向上看,你就觉得自己在下面;如果你一直向下看,你就觉得自己在上面。 请结合语意,以“视角与位置”为标题写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。 【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 (2012年绍兴模考卷)总体概说 从命题形式看,完全模仿了《考试说明·参考试卷》中的作文题。根据“结合语意”这一“提示语”,应该是属于近年流行的高考标题作文中的“变式”之“限制式”模式。但其实并非如此。因为材料本身的“语意”并不明确,对于标题自然就没有多少“限制”作用。这样看来,这个作文题更接近于标题作文中的“导出式”,即标题中的“视角”“位置”是由材料里的“向上看”“向下看”“下面”“上面”等引出来的。当然,此材料对审题也有一定的“提示”作用,故也可以勉强算是“提示式”。正因为如此,审题的重点应当定位在标题上,而不要纠缠于“语意”。材料要点1.“如果”:表示某种假设和虚拟的情况,是一种非真实性存在,同时暗含了“被否定”意味。2.“一直”:表示某种持久的、执著的方式或态度等,同时也暗含了“僵化而不灵活”的意味。3.“觉得”:表示由某种行为而产生的感觉(心理)和意识等,同时暗含了明显的自我主观性。4.“向上看”“向下看”:表示看事物、看问题的角度,即“视角”,而且变化是随性的。5.“下面”“上面”:表示所处的方位,即“位置”,这种“位置”具有非真实性和不确定性。6.“你”“自己”:表示个体性、自我性、主观性,其实也在一定程度上暗示了写作取向。标题要素1.视角:可以是作为名词,即角度、取向等;也可以是作为动词,即观察世界、审视人生、认识事物、看待问题等。2.位置:可以是具体而实在的空间方位,如屋顶、阳台、看台、半山腰、山坡上等;也可以是抽象而虚拟的心理意识,如理想(梦想)、目标、成就(绩)、地位、荣誉等。但从材料分析,这里的“位置”更多的应该是一种“感觉”,即由不同“视角”而产生的认识、心态、理念、情绪等。3.“与”:指的是两者关系,可以是并列、假设等,也可以是因果、递进等。因为“视角”与“位置”实际上并不存在某种确定的必然关系,甚至可以是毫无

文档评论(0)

dingyx0101 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5330140202000002

1亿VIP精品文档

相关文档